Items where Division is "Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S2 Pendidikan Biologi" and Year is 2024

A

Ayun, Anisa Qurota (2024) Pengembangan e-module berbasis pbl berbantuan flippingbook untuk meningkatkan learning ownership, keterampilan berpikir kritis, dan kolaborasi mahasiswa mata kuliah fisiologi tumbuhan materi translokasi fotoasimilat, respirasi sel, serta kontrol pertumbuhan dan perkembangan / Anisa Qurota Ayun. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Apriliana, Megah Sri Retno (2024) Pengembangan bahan ajar digital keanekaragaman mahluk hidup berbantuan web melalui pembelajaran inquiry terbimbing untuk meningkatkan literasi saintifik, sikap lingkungan, dan hasil belajar kognitif siswa Kelas X SMA / Megah Sri Retno Apriliana</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Ainurridho, Muhammad (2024) Pengembangan modul pengolahan sampah organik dengan maggot BSF dalam pembelajaran PjBL untuk meningkatkan literasi lingkungan dan keterampilan komunikasi siswa SMA / Muhammad Ainurridho</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Ananda, Oriny Tri (2024) Pengembangan model ricosre dipadu station rotation berbantuan padlet dalam memberdayakan literasi digital dan keterampilan pemecahan masalah siswa SMA pada pembelajaran biologi / Oriny Tri Ananda</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Agustina, Rena Silvia (2024) Pengaruh model pembelajaran reading concept mapping student teams achievement divisions (remap-stad) berbantuan aplikasi gitmind terhadap keterampilan kolaborasi dan pemecahan masalah siswa Kelas x pada pembelajaran biologi / Rena Silvia Agustina</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Anwar, Sitti Aisyah (2024) Pengembangan e-module sistem reproduksi manusia berbasis model PBL untuk meningkatkan literasi sains dan keterampilan berpikir kritis siswa SMA / Sitti Aisyah Anwar</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

C

Christin, Kolow Jullya (2024) Pengembangan modul-el keanekaragaman makhluk hidup Kalimantan Timur berbasis Problem Based Learning (PBL) dan efektivitasnya pada peningkatan literasi sains, keterampilan berpikir kritis, dan kreativitas siswa SMA Samarinda / Kolow Jullya Christin</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

D

Delima, Cicci Ima (2024) Pengembangan e-module keanekaragaman mangrove berbasis problem based learning dalam memberdayakan literasi digital, keterampilan berpikir kritis, dan komunikasi siswa SMA / Cicci Ima Delima</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

E

Ernawati, Yuli (2024) Pengaruh problem based learning terintegrasi learning ownership (pbl-lo) pada pembelajaran IPA terhadap pembentukan kepemilikan pembelajaran, peningkatan keterampilan komunikasi, keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif siswa Kelas VII SMP Negeri 20 Malang / Yuli Ernawati</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

F

Farid, Andi Muhammad Miftah (2024) Pengaruh pembelajaran RQA (reading, questioning, answering) berbantuan gamifikasi classcraft terhadap literasi digital dan pemahaman konsep pada materi genetika / Andi Muhammad Miftah Farid</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Fadillah, Hikmah Nur (2024) Pengembangan model pembelajaran ricosre dipadu kwl (know, want, learned) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan berpikir reflektif siswa pada pembelajaran biologi di SMAN 3 wajo sulawesi selatan / Hikmah Nur Fadillah</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Fauzi, M. Imam (2024) Pengembangan multimedia Human Excretory System (HES) berbasis Group Investigation (GI) untuk memberdayakan literasi digital dan keterampilan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran biologi Kelas XI di SMA Negeri 1 Kesesi Pekalongan / M. Imam Fauzi</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Francisco, Rendi (2024) Pengaruh model pembelajaran problem-oriented project -based learning (popbl) terhadap keterampilan berpikir kreatif, komunikasi, dan kolaborasi pada materi biologi siswa Kelas x SMAN 10 Malang / Rendi Francisco</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Filmi, Riza Farahdika (2024) Pengaruh model pembelajaran problem-oriented project-based learning (popbl) terhadap regulasi diri, keterampilan berpikir kritis, dan keterampilan kolaborasi peserta didik Kelas xii SMA laboratorium UM / Riza Farahdika Filmi</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Firdaus, Zahra (2024) Pembelajaran biologi dengan model group investigation berbantuan visual novel interaktif untuk meningkatkan literasi digital dan keterampilan argumentasi ilmiah / Zahra Firdaus</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

H

Hadira R. (2024) Pengembangan e-module struktur perkembangan tumbuhan berbasis problem-based learning (PBL) terintegrasi socio-scientific issue (SSI) untuk meningkatkan self-efficacy dan keterampilan pemecahan masalah mahasiswa / Hadira. R</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Huda, Marleni Rosalia Ndapa (2024) Pengembangan e-module project based learning (PjBL) keanekaragaman tumbuhan berbasis potensi lokal Kabupaten Sumba Timur untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi, berpikir kritis, dan sikap peduli lingkungan siswa SMA / Marleni Rosalia Ndapa Huda</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Hantari, Serent Resiana (2024) Pengembangan media pembelajaran "Aplikasi Holosains" materi sistem peredaran darah berbasis masalah berbantuan piramida hologram untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif, keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif siswa SMPN 16 Malang / Serent Resiana Hantari. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

I

Inayah, Ilul (2024) Pengembangan e-module mata kuliah fisiologi tumbuhan berbasis problem based learning untuk meningkatkan learning ownership, keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi mahasiswa pada materi nutrisi, transportasi dan fotosintesis / Ilul Inayah</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

J

Jk, Adi Kus Rochman (2024) Perbedaan self regulation mahasiswa biologi selama pembelajaran daring dan luring serta kaitannya dengan hasil belajar / Adi Kus Rochman Jk</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Jasman, Muh. Wahyudi (2024) Pengembangan model pembelajaran design thinking process dipadu flipped classroom untuk memberdayakan keterampilan pemecahan masalah dan literasi digital siswa pada pembelajaran biologi SMA / Muh. Wahyudi Jasman</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

K

Kusmayadi, Claresia Tsany (2024) Pengembangan modul ajar biologi kurikulum merdeka berbasis group investigation untuk meningkatkan keterampilan komunikasi, keterampilan kolaborasi, dan hasil belajar siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Malang / Claresia Tsany Kusmayadi</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Kurniaty, Irna (2024) Pengaruh model pembelajaran reading concept mapping think pair share (remap-tps) berbantuan aplikasi xmind terhadap keterampilan kolaborasi, literasi digital, dan hasil belajar kognitif siswa SMA / Irna Kurniaty</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Kusmahardhika, Noviansyah (2024) Pengembangan e-module protista berbantuan augmented reality untuk meningkatkan literasi biologi dan literasi teknologi mahasiswa / Noviansyah Kusmahardhika</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Komalasari, Ria Novita Ayu (2024) Pengaruh model pembelajaran problem-oriented project-based learning (POPBL) terhadap hasil belajar kognitif, sikap lingkungan, dan kreativitas peserta didik Kelas x SMA Negeri 1 Grogol / Ria Novita Ayu Komalasari</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

L

Lativa, Veren (2024) Pengembangan E-Module keanekaragaman tumbuhan berbasis project based learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan entrepreneurial self-efficacy mahasiswa biologi / Veren Lativa</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

M

Maulana, Alfany Abied (2024) Pengembangan penuntun kegiatan belajar elektronik keanekaragaman makhluk hidup hasil potensi lokal berbasis inquiry based learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis, keterampilan kolaborasi, dan hasil belajar siswa Kelas x MAN 2 Mojokerto / Alfany Abied Maulana</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Murti, Andi Basliahwanti (2024) Pengembangan modul elektronik mikroalga di Waduk Tunggu Pampang berbasis pbl untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis, pengetahuan lingkungan, sikap lingkungan, perilaku lingkungan siswa Kelas X SMA / Andi Basliahwanti Murti</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Mulyani, Dita Tri (2024) Pengaruh model problem based learning berbantuan pendekatan humanistik-merdeka belajar untuk meningkatkan learning ownership, keterampilan berpikir kritis, dan hasil belajar kognitif mahasiswa biologi / Dita Tri Mulyani</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Maknuna, Durrotul (2024) Pengembangan modul mikrobiologi tentang "daya antagonisme kapang penicillium chrysogenum terhadap bakteri uji escherichia coli, staphylococcus aureus, dan bacillus subtilis" untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan keterampilan berpikir kritis mahasiswa / Durrotul Maknuna. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Mahesti, Tika (2024) Pengembangan modul mikrobiologi pada topik "daya antibakteri ekstrak rimpang jahe terhadap penghambatan pertumbuhan bakteri propionibacterium acnes" untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan keterampilan pemecahan masalah bagi mahasiswa / Tika Mahesti. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

N

Nenabu, Desriani Imelda (2024) Pengembangan e-module konservasi keanekaragaman hayati bermuatan keunggulan lokal Nusa Tenggara Timur berbasis project based learning dipadu case method untuk memberdayakan literasi digital dan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa / Desriani Imelda Nenabu</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

P

Pratama, Aris Yudha (2024) Pengembangan handout mikrobiologi daya antibakteri ekstrak buah dan daun belimbing (averrhoa carambola l.) dengan variasi konsentrasi terhadap penghambatan pertumbuhan bakteri staphylococcus aureus untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan keterampilan berpikir kritis siswa SMK Kesehatan-Jombang / Aris Yudha Pratama</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Pitaloka, Karin Anindita Widya (2024) Analisis miskonsepsi materi virus menggunakan four tier diagnostic multiple choice test pada siswa sma di Malang / Karin Anindita Widya Pitaloka</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Pratiwi, Rifanissa Eka (2024) Pengaruh model problem-based learning dipadu dengan reading questioning answering terhadap literasi informasi, keterampilan problem-solving, dan self-confidence pada pembelajaran biologi / Rifanissa Eka Pratiwi</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

R

Rahmah, Ana Novia (2024) Pengembangan e-module struktur perkembangan tumbuhan berbasis model problem based learning (PBL) berbantuan asesmen formatif untuk meningkatkan collaborative problem solving (CPS) skill dan hasil belajar kognitif mahasiswa / Ana Novia Rahmah</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Remindima, Ferdinand Ndawa Lu (2024) Pengembangan e-module keanekaragaman hayati bermuatan potensi lokal Sumba berbasis inkuiri terbimbing dengan pendekatan jelajah alam sekitar (JAS) untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi dan literasi lingkungan siswa SMA / Ferdinand Ndawa Lu Remindima</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Ramadhanti, Nadya Rizky Nuzul (2024) Pengembangan e-module ekosistem gunung banyak Kota Batu berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis, keterampilan pemecahan masalah, dan sikap peduli lingkungan mahasiswa / Nadya Rizky Nuzul Ramadhanti</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Rachmawati, Rizqi Nur (2024) Pengembangan e-module keanekaragaman jenis mangrove berbasis potensi lokal dalam pembelajaran pbl untuk melatih literasi digital, sikap lingkungan, dan hasil belajar kognitif pada konsep keanekaragaman makhluk hidup Kelas x di SMA / Rizqi Nur Rachmawati. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Ramdhani, Suci Arsi (2024) Pengaruh model pembelajaran reading concept mapping think pair share terintegrasi flipped classroom terhadap literasi digital dan keterampilan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran biologi / Suci Arsi Ramdhani. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Rahma, Yenny (2024) Pengaruh field trip terhadap pengetahuan biodiversitas, literasi ekologi, dan sikap kelestarian lingkungan siswa Kelas x SMA Unggulan haf-sa zainul hasan BPPT-Genggong / Yenny Rahma</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

S

Sari, Debby Trisia (2024) Pengembangan media pembelajaran aplikasi kuartet biologi pada materi sel, sistem gerak, dan sistem sirkulasi manusia untuk membangun learning ownership, literasi digital, keterampilan kolaborasi, dan hasil belajar kognitif siswa mata pelajaran biologi kelas xi IPA SMAS ELIM Makassar / Debby Trisia Sari</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Salim, Fitrah Amalia (2024) Pengaruh model problem based learning (pbl) dipadu collaborative mind mapping (cmm) terhadap literasi kesehatan dan keterampilan kolaborasi pada pembelajaran biologi / Fitrah Amalia Salim</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Syajaroh, Imroatul Murodatusy (2024) Pengaruh model pembelajaran Problem-Oriented Project-Based Learning (POPBL) terhadap keterampilan berpikir kritis, keterampilan kolaborasi, dan hasil belajar kognitif siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Cibitung / Imroatul Murodatusy Syajaroh</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Sari, Intan Nurnilam (2024) Pengaruh model complexity science-problem based learning berbantuan gitmind terhadap literasi sains dan keterampilan kolaborasi siswa Kelas XI SMA pada pembelajaran biologi / Intan Nurnilam Sari</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

S., Muh. Akbar (2024) Analisis tugas berbasis inkuiri dan berpikir tingkat tinggi (hots) pada buku teks biologi SMA/MA di Sulawesi Selatan / Muh. Akbar S.</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Solehuddin, Muhammad (2024) Pengembangan e-module proses transpor dan pertukaran zat berbasis problem based learning (pbl) untuk meningkatkan literasi digital, keterampilan berpikir kritis, dan hasil belajar kognitif siswa SMA Jenderal Sudirman Kalipare Malang / Muhammad Solehuddin</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Sinusi, Nur Suhaiba (2024) Pengembangan perangkat pembelajaran problem oriented project based learning (POPBL) dipadu lembar kerja pekerti untuk memberdayakan literasi sains, keterampilan berpikir kritis dan keterampilan berpikir reflektif siswa pada pembelajaran IPA biologi SMP / Nur Suhaiba Sinusi</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Setiawan, Rivaldo (2024) Pengaruh model ricosre berbantu mind map digital terhadap self confidence, kreativitas, dan hasil belajar kognitif pada pembelajaran biologi di SMA 3 Polewali Kab.Polewali Mandar Sulawesi Barat / Rivaldo Setiawan</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Sari, Tety Kartika (2024) Pengembangan e-module keragaman hayati bermuatan buah unggulan Sumatra Selatan berbasis inkuiri empat level untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan literasi lingkungan / Tety Kartika Sari</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

T

Tama, Fikria Nurhady (2024) Pengembangan e-module berbasis problem oriented project based learning (popbl) untuk meningkatkan penguasaan konsep, berpikir kritis dan literasi sains / Fikria Nurhady Tama</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

V

Verdamil, Ainun Cornelia (2024) Pengembangan e-module keanekaragaman mahluk hidup berbasis problem based learning (PBL) dan pengaruhnya terhadap keterampilan berpikir kritis, keterampilan kolaborasi, dan sikap lingkungan / Ainun Cornelia Verdamil</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.