Yudistianti, Evita (2019) Case study on the teaching of speaking to the 7th grade ICP students in SMP Laboratorium UM Malang / Evita Yudistianti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Studi Kasus pada Pengajaran Berbicara untuk Kelas 7 ICP di SMP Laboratorium UM Malang Evita Yudistianti Penulis evitayudist gmail.com Abstract Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas 7 di SMP Laboratorium UM Malang karena sekolah memiliki dua program program reguler dan International Class Program (ICP). Desain studi kasus digunakan untuk menyelidiki bagaimana berbicara diajarkan di sana. Data dikumpulkan dari wawancara dengan guru rencana pelajaran dan observasi kelas. Penelitian ini menghasilkan tiga teknik pengajaran berbicara yang sedang dilaksanakan permainan peran pidato dadakan dan presentasi lisan. Guru memilih teknik karena sesuai dengan topik pelajaran dan dia ingin siswa berbicara lebih percaya diri. Namun kurangnya pengetahuan latar belakang siswa yang diaktifkan menyebabkan siswa menjadi tidak siap untuk mengikuti pelajaran. Berdasarkan hasil penelitian disarankan agar tidak ada guru yang berasumsi bahwa siswa siap dan memberikan ulasan atau menguji latar belakang pengetahuan mereka sebelum mereka dapat pergi ke kegiatan utama. Kata kunci pengajaran berbicara teknik mengajar berbicara ICP
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Inggris (ING) > S1 Pendidikan Bahasa Inggris |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 05 Aug 2019 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2019 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/71784 |
Actions (login required)
 |
View Item |