Norkotib, Mohamad (2011) Pengaruh model pembelajaran kreatif-produktif terhadap prestasi belajar ditinjau dari kemampuan berpikir kritis siswa kelas X Program RSBI di SMAN 1 Blitar / Mohamad Norkotib. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Keywords Model Pembelajaran Model Kreatif Produktif Prestasi Belajar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis 1) Apakah terdapat perbedaan prestasi belajar antara siswa yang belajar dengan Model Pembelajaran Kreatif-Produktif (MPKP) dan siswa yang belajar dengan model konvensional 2) Apakah terdapat interaksi antara model pembelajaran dan kemampuan berpikir kritis terhadap prestasi belajar siswa 3) bagi siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis tinggi apakah terdapat perbedaan prestasi belajar jika belajar dengan model pembelajaran kreatif-produktif dan belajar dengan cara konvensional 4) bagi siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis rendah apakah terdapat perbedaan prestasi belajar jika belajar dengan model pembelajaran kreatif-produktif dan belajar dengan cara konvensional. Penelitian ini menggunakan rancangan eksperimen deskriptif-kuantitaif untuk menjawab pertanyaan di atas. Instrumen penelitian ini adalah tes prestasi belajar (20 butir soal pilihan ganda) dan tes kemampuan berpikir kritis (15 butir soal pilihan ganda). Data penelitian berupa nilai tes prestasi belajar dan nilai tes kemampuan berpikir kritis yang diperoleh siswa kelas konvensional maupun kelas kreatif-produktif. data dianalisis menggunakan analisis varian dua jalur. Hasil analisis data menunjukkan bahwa prestasi belajar yang ditinjau dari kemampuan berpikir kritis siswa kelas X program RSBI di SMAN 1 Blitar dipengaruhi oleh model pembelajaran kreatif-produktif dan kemampuan berpikir kritis. model pembelajaran kreatif-produktif memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar lebih baik daripada model konvensional. temuan lain penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kreatif-produktif memotivasi siswa aktif belajar melatih siswa belajar mandiri dan menumbuhkan kreativitas siswa.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S2 Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Mar 2011 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2011 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/59663 |
Actions (login required)
 |
View Item |