Sudari (2009) Program peningkatan kualitas dosen perguruan tinggi negeri baru : suatu studi kasus / oleh Sudari. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Perguruan tinggi merupakan satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan tinggi. Penyelenggaraan pendidikan tinggi tersebut akan dapat dihasilkan sumber daya manusia (SDM) berkualitas tinggi sebagaimana yang terumus dalam tujuan pendidikan nasional. Kualitas dosen merupakan salah satu faktor penentu mutu lulusan perguruan tinggi. Untuk itu dosen perlu terus ditingkatkan kualitasnya. Untuk mengetahui program peningkatan kualitas dosen yang dilakukan di Universitas Negeri Baru sebagai perguruan tinggi negeri yang baru dinegerikan maka penelitian ini difokuskan sebagai berikut (1) penyusunan program peningkatan kualitas dosen (2) seleksi peserta program peningkatan kualitas dosen (3) bentuk dan pelaksanaan program peningkatan kualitas dosen (4) dampak program peningkatan kualitas dosen terhadap kualitas dosen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Pengumpulan data dilakukan oleh peneliti sendiri dan didukung oleh informan kunci. Prosedur pengumpulan data penelitian ini meliputi (1) wawancara mendalam (2) observasi atau pengamatan berperan serta dan (3) dokumentasi. Data yang diperoleh melalui prosedur tersebut dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif yang penerapannya pada tiga alur kegiatan yaitu (1) reduksi data (2) penyajian data dan (3) penarikan kesimpulan atau verifikasi. Agar memperoleh keabsahan data maka dilakukan dengan beberapa pengecekan yakni (1) kredibilitas (2) transferabilitas (3) dependabilitas dan (4) konfirmabilitas. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data diperoleh temuan-temuan sebagai berikut (1) proses penyusunan program peningkatan kualitas dosen di lingkungan Universitas Negeri Baru dilakukan secara top down dan buttom up (2) peserta program peningkatan kualitas dosen sebagai penggerak dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berkualitas (3) Program peningkatan kualitas dosen Universitas Negeri Baru dilaksanakan dalam bentuk program studi lanjut program Pelatihan Pengembangan Keterampilan Dasar Tenik Instruksional (PEKERTI) program AA (Applied Approach) program magang serta melalui program detasering (4) Program peningkatan kualitas dosen yang dilakukan melalui berbagai bentuk kegiatan di lingkungan Universitas Negeri Baru dapat memberikan dampak positif baik terhadap dosen yang mengikuti program tersebut maupun terhadap lembaga itu sendiri. Ada beberapa hal yang disarankan yaitu (1) bagi tenaga pendidik (dosen) hendaknya penelitian ini dapat dijadikan salah satu acuan dalam mengembangkan dan meningkatkan kualitasnya yang disesuaikan dengan disiplin keilmuan masing-masing mereka (2) bagi para pimpinan perguruan tinggi khususnya yang baru dirintis hasil penelitian ini hendaknya menjadi bahan informasi yang berguna dalam melaksanakan pembinaan peningkatan kualitas sumber daya manusia (dosen) (3) bagi pemerintah yakni Departemen Pendidikan Nasional hendaknya dapat menjadikan hasil penelitian ini sebagai bahan kajian dan informasi dalam mengupayakan peningkatan kualitas sumber daya manusia (dosen) perguruan tinggi (4) bagi pengembangan ilmu pngetahuan hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan untuk memperkaya wawasan keilmuan dan sebagai bahan informasi serta referensi yang layak bagi peneliti selanjutnya yang ingin meneliti kasus-kasus sejenis.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S2 Manajemen Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 05 Mar 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/57332 |
Actions (login required)
 |
View Item |