Tyas, Tia Antania Winda (2015) Pengaruh penggunaan media kereta api tiga dimensi terhadap kemampuan menyebutkan bangun ruang pada siswa tunarungu kelas IV SDLB Negeri Sengonagung / Tia Antania Winda Tyas. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Tyas Tia AntaniaWinda. 2015. PengaruhPenggunaan Media KeretaApiTigaDimensiTerhadapKemampuanMenyebutkanBangunRuangpadaSiswaTunarunguKelas IV SDLBNegeriSengonagung. Skripsi JurusanPendidikanLuarBiasa FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang Pembimbing (1) Prof. Dr. Moh. Efendi M.Pd M.Kes (II)Dr. Sulthoni M.Pd. Kata Kunci Tunarungu kemampuanmenyebutkanbangunruang media keretaapitigadimensi. Siswa tunarungu mengalami hambatan pada proses pembelajaran matematika khususnya pada materi bangun ruang dikarenakan siswa tunarungu kesulitan untuk memahami konsep bangun ruang apabila materi tesebut hanya dipaparkan secara abstrak tanpa penggunaan media konkret. Materi bangun ruang yang dimaksud meliputi kubus balok prisma segitiga limas segiempat kerucut dan tabung. Berdasarkan observasi awal yang dilakukan ditemukan bahwa guru selama ini hanya menggunakan media gambar untuk menerangkan konsep bangun ruang sehingga siswa kesulitan untuk memahami konsep bangun ruang secara utuh. Tujuanpenelitianiniuntukmendeskripsikan (1) tunarungukelas IV SDLB NegeriSengonagungdalammenyebutkanbangunruangsebelummenggunakan media keretaapitigadimensi. (2) tunarungukelas IV SDLB NegeriSengonagungdalammenyebutkanbangunruangsesudahmenggunakan media keretaapitigadimensi dan (3) ada tidaknya pengaruh media kereta tiga dimensi terhadap kemampuan menyebutkan bangun ruang pada siswa tunarungukelas IV SDLB NegeriSengonagung. Desainpenelitian yang digunakandalampenelitianiniadalahSingle Subject Research (SSR) dengan model desain A-B-A danmenggunakansatuanukurskor.Desaininidigunakanuntukmengukurperubahan yang terjadipada target behaviordarifase baselin-1 (A1) keintervensi (B) kemudianbaseline-2 (A2). Subjekpenelitianmenggunakansiswatunarunguyaitu R (12 tahun). Hasilpenelitianmenunjukkanadanyapengaruhpenggunaan media keretaapitigadimensisebagaibentukintervensiuntukmeningkatkankemampuanmenyebutkanbangunruang. Berdasarkanpengolahan data diperolehmean levelpadafasebaseline-1sebesar 25% mean levelpadafaseintervensisebesar 84 4% danmean levelpadafase baseline-2 sebesar 79 8%. Dalamperhitunganpersentase overlap antarafasebaseline-1 kefaseintervensisebesar 0%. Perhitungantersebutmenyatakanintervensimemilikipengaruhterhadappeningkatan target behavior karena overlap berada di bawah 90%. Kesimpulandaripenelitianinibahwaadapengaruhpenggunaan media keretaapitigadimensiterhadapkemampuanmenyebutkanbangunruangpadasiswatunarungukelas IV di SDLB NegeriSengonagung. Hal tersebutditunjukkandenganadanyapeningkatankemampuanmenyebutkanbangunruangpadasaatsebelumdansesudahdiberikanintervensiberupa media keretaapitigadimensi. Sehinggadisarankankepada guru untukmemaksimalkankemampuansiswatunarungudenganmenggunakan media keretaapitigadimensi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 Jun 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/5108 |
Actions (login required)
 |
View Item |