Haq, Achmad Syaiful (2016) Pengembangan media pembelajaran 'Game Edukasi JD' pada mata pelajaran Jaringan dasar kelas X Program Keahlian TKJ SMKN 2 Malang / Achmad Syaiful Haq. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Achmad Syaiful. 2016.Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi JD pada Mata PelajaranJaringanDasarKelas X Program Keahlian TKJ SMKN 2 Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Informatika JurusanTeknikElektro FakultasTeknik UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dr. HakkunElmunsyah S.T. M.T. (II) M. ZainalArifin S.Si. M.Kom. Kata Kunci PenelitiandanPengembangan Game Edukasi Mata PelajaranJaringanDasar Mata pelajaranjaringandasarmerupakanmatapelajaran C2 yang harusditempuhbagisiswakelas X SMK program keahlian TKJ. SMKN 2 Malang melaksanakan proses pembelajaranjaringandasarkedalamduakegiatan yaitukegiatanpemberianteoridanpraktik. SMKN 2 Malang memilikikarakteristiksiswa yang lebihmenyukaikegiatanpraktikdibandingkandenganteori sehinggasiswaterkesankurangbersemangatketikapembelajaranteoripadamatapelajaranjaringandasar. Hal tersebuttentunyaakanberdampaknegatifterhadapkeefektifan proses pembelajaran.Berdasarkanhaltersebutmakadibutuhkansebuah media pembelajaran yang dapatmeningkatkansemangatbelajarsiswapadateorimatapelajaranjaringandasar. Salah satu media yang cocokdigunakanpadamatapelajaranjaringandasaradalahgameedukasi. Gameedukasi yang dikembangkanolehpenulisbernama Game Edukasi JDyangdapatdigunakanpadaperangkatdekstop. Game Edukasi JD di kembangkanberdasarkanmateriOSI model dan topologi jaringan yang terdapatpadamatapelajaranjaringandasar semester satukurikulum 2013.Pengembangan media pembelajaran Game Edukasi JD menggunakanmodel penelitiandanpengembangan ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluations) serta menggunakan model pengembangan perangkat lunak waterfall. Kegiatan uji coba produk dalam pengembangan game edukasi JD dilakukan melalui empat buah tahapan yaitu uji coba ahli materi ahli media kelompok kecil dan kelompok besar. Uji coba ahli materi memperoleh persentase 92% ahli media memperoleh persentase 86 7% kelompok kecil memperoleh persentase 87 89% dan kelompok besar memperoleh persentase 91 01%.Sehingga secara keseluruhan didapatkan hasil rata-rata persentase sebesar 89 4%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa secara keseluruhan media yang dikembangkan sangat valid dan sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran alternatif pada matapelajaran jaringan dasar di SMKN 2 Malang
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Sep 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/46208 |
Actions (login required)
 |
View Item |