Zulkarnain, Aditya (2015) Pengembangan modul ajar mata pelajaran jaringan nirkabel untuk kelas XII SMK Program Keahlian Teknik Komputer Jaringan / Aditya Zulkarnain. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK . Zulkarnain Aditya. 2015.Pengembangan Modul Ajar Mata Pelajaran JaringanNirkabel Untuk Kelas XII SMK Program Keahlian Teknik Komputer Jaringan.Skripsi JurusanTeknikElektroUniversitasNegeri Malang.Pembimbing (1) HeruWahyuHerwanto S.T. M.Kom. (2) ZainalArifin S.Si. M.Kom. Kata Kunci Pengembangan Modul Ajar JaringanNirkabel. Keadaan pendidikan SMK saat ini adalah terbatasnya bahan ajar untuk menyesuaikan dengan kurikulum 2013. Hal tersebut dibuktikan dari hasil observasi wawancara di sekolah SMKN 6 Malang. Salah satu solusi yang disajikan dari permasalahan yang terurai adalah menyediakan bahan ajar berupa modul yang disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran pada kurikulum 2013. Belum adanya bahan ajar berupa modul tersebut membuat siswa kesulitan dalam belajar baik dikelas maupun dirumah. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Arif S. Sadiman. Langkah-langkah prosedur pengembangan menurut Arif S. Sadiman adalah sebagai berikut (1) identifikasi kebutuhan (2) perumusan tujuan pembelajaran (3) perumusan materi pembelajaran (4) perumusan alat ukur keberhasilan (5) Penulisan Naskah Media (6) uji coba (7) revisi (8) naskah siap diproduksi dan dimanfaatkan. Subjek ujicoba bahan ajar ini adalah siswa SMK jurusan TKJ (Teknik Komputer Jaringan) di SMKN 6 Malang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berbentuk angket yang dibedakan untuk validasi dan uji coba. Berdasarkan hasil analisis data kuantitatif dan kualitatif dari validasi dan uji coba telah dilakukan revisi. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa struktur isi modul ajar pada matapelajaran Jaringan Nirkabel untuk siswa SMK kelas XII sangat layak untuk digunakan pada pembelajaran sehingga dapat memenuhi kebutuhan siswa kurikulum 2013. Hasil dari perolehan analisis data mendapatkan perolehan persentase hasil validasi ahli materi sebesar 95% validasi ahli media sebesar 96 25% uji coba perorangan sebesar 81 2% uji coba kelas kecil sebesar 84 7% dan uji coba kelas besar sebesar 88 4%. Dapat disimpulkan bahwa modul ajar sangat layak untuk digunakan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Aug 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/46105 |
Actions (login required)
 |
View Item |