Widiastuti, Rini (2010) Implementasi model pembelajaran berbasis e-learning untuk meningkatkan prestasi belajar basis data siswa kelas XI RPL di SMK Telkom Sandhy Putra Malang / Rini Widiastuti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci e-learning inkuiri terbimbing prestasi belajar basis data Teknologi baru terutama dalam bidang ICT (Information Communication and Technology) memiliki peran yang semakin penting dalam pembelajaran. Teknologi Internet dapat menjadi terobosan yang efektif untuk mengatasi masalah hubungan antara guru dan peserta didik dalam mengolah informasi bahan pelajaran. Proses belajar mengajar basis data di kelas XI RPL SMK Telkom Sandhy Putra Malang hanya mengandalkan pembelajaran yang mensyaratkan pertemuan secara langsung antara guru dan siswa serta memperlihatkan gejala masih belum optimalnya motivasi siswa padahal motivasi belajar yang tinggi dapat berdampak positif terhadap kualitas proses dan hasil pembelajaran. Implementasi model pembelajaran elektronik (e-learning) dengan inkuiri terbimbing (guided inquiry) pada materi join dan subquery diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar basis data siswa di kelas XI RPL SMK Telkom Sandhy Putra Malang dan dapat mengundang keterlibatan peserta didik secara aktif dan konstruktif dalam proses belajar. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan model pembelajaran berbasis e-learning di SMK Telkom Sandhy Putra Malang dan meningkatkan prestasi belajar basis data siswa di kelas XI RPL SMK Telkom Sandhy Putra Malang melalui model pembelajaran berbasis e-learning. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom-based action research) dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMK Telkom Sandhy Putra Malang dengan sampel penelitian siswa kelas XI RPL 3 semester 2 tahun ajaran 2009/2010 dengan jumlah siswa 40 orang. Rencana pengembangan terdiri dari 2 bagian yaitu pengembangan sistem e-learning menggunakan LMS Moodle dan pengembangan media pembelajaran basis data pada materi join dan subquery berbasis Flash dan dapat diakses dari Internet melalui alamat http //e-learning. smktelkom-mlg.sch.id. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah perangkat pembelajaran menggunakan model pembelajaran berbasis e-learning dengan inkuiri terbimbing dan tes prestasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan prestasi belajar siswa. Pada siklus I diperoleh nilai rata-rata prestasi belajar siswa yaitu 71 18 dengan persentase ketuntasan 52 50% dan selanjutnya pada siklus II diperoleh nilai rata-rata prestasi belajar siswa yaitu 80 13 dengan persentase ketuntasan 100%. Berdasarkan kriteria yang ditetapkan maka dapat disimpulkan bahwa persentase kenaikan prestasi belajar siswa pada siklus I dan siklus II cukup memuaskan dan dengan diimplementasikannya model pembelajaran berbasis elearning dengan inkuiri terbimbing dapat meningkatkan prestasi belajar basis data siswa kelas XI RPL 3 di SMK Telkom Sandhy Putra Malang.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 Sep 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/45556 |
Actions (login required)
 |
View Item |