Ependi, Rai Anisa Samia Wahyi Putri (2025) Efektivitas penerapan media pembelajaran ‘si Calang’ terhadap hasil belajar siswa kelas vii smp unggulan Al-Ya’Lu pada mata pelajaran IPS materi peninggalan kerajaan Hindu-Buddha / Rai Anisa Samia Wahyi Putri Ependi</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Tujuan dari studi ini untuk menguji efektivitas penerapan sumber belajar ldquo Si Calang rsquo terhadap capaian belajar siswa pada materi Peninggalan Kerajaan Hindu-Buddha. Perkembangan teknologi di bidang pendidikan menjadi latar belakang penelitian ini. Sumber belajar virtual reality merupakan salah satu inovasi pendidikan digital. Jenis media pembelajaran digital seperti virtual reality ini dapat memudahkan siswa dalam memahami materi-materi rumit dengan bantuan visual yang kuat. Selain itu media virtual reality mengajak siswa berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran yang mengintegrasikan media virtual reality menjadi salah satu faktor penentu dalam dunia pendidikan. Mengacu pada keunggulan tersebut untuk menguji efektivitas sumber belajar terhadap capaian belajar siswa media lsquo Si Calang rsquo layak digunakan dalam proses pembelajaran. Populasi penelitian terdiri dari siswa kelas VII di SMP Unggulan Al-Ya lu yang terdiri dari 55 siswa dari kelas VII A dan VII B yang dipilih menggunakan teknik random sampling. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi experimental) dan dilakukan dengan rancangan non-equivalent control group design. Hasil studi mengindikasikan bahwa penggunaan sumber belajar Si Calang secara keseluruhan efektif dalam mengoptimalkan capaian belajar siswa dalam materi Peninggalan Kerajaan Hindu-Buddha. Analisis data melalui uji normalitas homogenitas dan uji-t menunjukkan bahwa media pembelajaran tersebut efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil studi membuktikan bahwa media Si Calang secara signifikan efektif dalam mengoptimalkan capaian belajar siswa pada materi Peninggalan Kerajaan Hindu-Buddha. Untuk penelitian selanjutnya bisa menggunakan media lsquo Si Calang rsquo secara masif di beberapa satuan pendidikan berbeda sebagai media pembelajaran yang interaktif dan inovatif.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sosiologi > S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 05 Nov 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/442631 |
Actions (login required)
 |
View Item |