Prayogi, Achmad Fajar Prayogi (2023) Survei status gross motor skill pada siswa kelas rendah sekolah dasar negeri se-kecamatan pakis kabupaten malang / Achmad Fajar Prayogi</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Perkembangan serta pertumbuhan anak pada usia sekolah dipengaruhi oleh keterampilan motorik dikarenakan dapat mempengaruhi perkembangan masa anak selanjutnya. Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan di SDN seKecamatan Pakis Kabupaten Malang akreditasi A guru belum mengetahui status 2 motorik kasar siswa kelas rendah. Hal ini menjadikan latar belakang alasan utama peneliti melakukan penelitian survei status gross motor skill pada siswa kelas rendah sekolah dasar negeri se-Kecamatan Pakis Kabupaten Malang yang guna untuk memberi informasi tentang status tingkat motorik kasar siswa. Penelitian ini menggunakan metode survei deskriptif kuantitatif. Pengambilan sampel memakai metode proporsional stratified random sampling. Gross motor skill pada usia 7 tahun berjumlah 41 siswa (46 07%) presentase tertinggi berada di kategori rata-rata. Pada usia 8 tahun berjumlah 64 siswa (78 05%) presentase tertinggi berada di kategori rata-rata. Pada usia 9 tahun berjumlah 56 siswa (67 47%) presentase tertinggi berada di kategori rata-rata. Keseluruhan gross motor skill siswa usia 7-9 tahun berada di presentasi tertinggi sebesar (63 39%) dengan jumlah 161 siswa mendapatkan kategori rata rata. Dapat ditarik kesimpulan bahwa tingkat keterampilan motorik siswa umur 7-9 tahun kelas rendah di Sekolah Dasar Negeri se- Kecamatan Pakis Kabupaten Malang berada di kategori rata-rata
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) > Departemen Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (PJK) > S1 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 Oct 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/440295 |
Actions (login required)
 |
View Item |