Wijaya, Andik Julita (2025) Hubungan persepsi mahasiswa tentang implementasi program kampus mengajar terhadap kesiapan menjadi guru di era society 5.0 pada mahasiswa program studi S1 Pendidikan Teknik Informatika / Andik Julita Wijaya</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kesiapan menjadi guru di era Society 5.0 mencakup kemampuan pedagogis adaptasi teknologi dan pengelolaan kelas untuk memenuhi kebutuhan pendidikan modern. Program Kampus Mengajar adalah inisiatif yang dirancang untuk memberikan pengalaman praktis kepada mahasiswa dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan persepsi mahasiswa terhadap implementasi Program Kampus Mengajar (X) dan kesiapan menjadi guru di era Society 5.0 (Y) (2) menganalisis hubungan signifikan antara variabel X dan Y. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Pengumpulan data dilakukan melalui angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya serta wawancara untuk memperkuat temuan. Responden adalah mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Teknik Informatika yang telah mengikuti Program Kampus Mengajar. Analisis data melibatkan uji regresi linear sederhana uji korelasi Pearson serta perhitungan sumbangan efektif menggunakan software SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat persepsi mahasiswa terhadap Program Kampus Mengajar berada dalam kategori sangat tinggi (83%) dan tingkat kesiapan menjadi guru juga sangat tinggi (93%) (2) terdapat hubungan positif yang signifikan antara persepsi mahasiswa terhadap implementasi Program Kampus Mengajar dengan kesiapan menjadi guru (koefisien korelasi 0 750 koefisien determinasi 0 592) (3) kontribusi variabel X terhadap Y memiliki sumbangan relatif sebesar 97 4% dan sumbangan efektif sebesar 59 2%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah (1) persepsi mahasiswa terhadap Program Kampus Mengajar dan kesiapan menjadi guru berada dalam kategori sangat tinggi (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara persepsi mahasiswa terhadap Program Kampus Mengajar dengan kesiapan menjadi guru (3) Program Kampus Mengajar memiliki peran signifikan dalam mempersiapkan mahasiswa menjadi guru yang mampu menghadapi tantangan pendidikan berbasis teknologi di era Society 5.0.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 Jan 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/439097 |
Actions (login required)
 |
View Item |