Dharma, Ganesha Cakti Satria Gilang (2024) Pengembangan video animasi pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar materi konversi bilangan pada mata pelajaran sistem komputer siswa kelas X SMK jurusan teknik jaringan komputer dan telekomunikasi / Ganesha Cakti Satria Gilang Dharma</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) berperan penting dalam menciptakan Sumber Daya Manusia (SDM) berkualitas yang siap kerja dengan penguasaan ilmu teknologi keterampilan serta moral dan etika yang baik. Pendidikan terus berkembang memerlukan inovasi kurikulum dan pembelajaran serta peningkatan institusi dan infrastruktur. Guru sebagai elemen utama perlu membuat pembelajaran lebih inovatif untuk memaksimalkan potensi siswa. Penggunaan media pembelajaran seperti animasi dapat meningkatkan minat dan efektivitas belajar. Animasi dengan kemampuan menjelaskan perubahan dan prosedur secara visual menarik perhatian siswa dan memperkuat pemahaman materi. Berdasarkan wawancara dengan guru TJKT di SMKN 07 Malang siswa kurang tertarik pada materi konversi bilangan karena sulit dipahami. Selain itu dalam kurikulum Merdeka Belajar materi dapat dipilih oleh guru memberikan fleksibilitas dalam pengajaran. Penelitian ini mengembangkan media pembelajaran berbasis video animasi untuk materi Konversi Bilangan pada pelajaran Sistem Komputer. Tujuannya adalah membantu guru menyampaikan materi lebih efektif dan meningkatkan minat belajar siswa. Diharapkan metode ini akan mencapai tujuan pembelajaran secara optimal. Penelitian ini berjudul Pengembangan Video Animasi Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Materi Konversi Bilangan Pada Mata Pelajaran Sistem Komputer Siswa Kelas X SMK Jurusan Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Penelitian dan pengembangan menghasilkan media pembelajaran berbasis animasi untuk mata pelajaran Sistem Komputer khususnya materi Konversi Bilangan. Produk ini mendukung kegiatan pembelajaran di kelas maupun belajar mandiri. Setelah melalui validasi oleh ahli media (87 2%) dan ahli materi (85 7%) serta uji coba kepada siswa TJKT di SMKN 7 Malang (87 8%) hasil menunjukkan kategori sangat valid. Kesimpulannya media pembelajaran berbasis animasi ini sangat valid dan layak digunakan dalam pembelajaran siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 07 Oct 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/439068 |
Actions (login required)
 |
View Item |