Pramesti, Niken Ayu (2025) Implementasi problem-based learning (pbl) berbantuan platform goples untuk meningkatkan kompetensi digital pada peserta didik pada elemen pengelolaan kearsipan di era kurikulum merdeka / Niken Ayu Pramesti</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital peserta didik pada pengelolaan kearsipan melalui implementasi Problem-Based Learning (PBL) berbantuan platform GoPLES dalam konteks Kurikulum Merdeka. Menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dua siklus studi ini melibatkan 35 peserta didik kelas XI Manajemen Perkantoran 3 SMK Negeri 2 Blitar. Data dikumpulkan melalui observasi terstruktur dan tes kompetensi digital. Implementasi model ini dirancang untuk menciptakan pembelajaran aktif dan aplikatif yang mengintegrasikan teori dengan praktik pemecahan masalah secara kolaboratif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterlaksanaan aktivitas guru (dari 74 74%-100% menjadi 87 50%-100%) dan aktivitas peserta didik (dari 88 32% menjadi 92 26%) dari Siklus I ke Siklus II. Kompetensi digital peserta didik juga meningkat secara substansial dari pra-siklus 53 14% menjadi 66 57% pada Siklus I dan mencapai 86 38% pada Siklus II dengan total peningkatan 33 24%. Analisis N-Gain sebesar 0 63 (kategori sedang) dan hasil paired sample t-test dengan nilai signifikansi p lt 0 05 membuktikan bahwa penerapan model PBL berbantuan platform GoPLES secara efektif dan signifikan dapat meningkatkan kompetensi digital peserta didik dalam bidang pengelolaan kearsipan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 Oct 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/436614 |
Actions (login required)
 |
View Item |