Zahirah, Maritza Verda (2025) Pengembangan bahan ajar buku materi green chemistry berbasis keterampilan berfikir kritis / MARITZA VERDA ZAHIRAH</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pada Kurikulum 2013 pembelajaran kimia dirancang agar materi yang disampaikan memiliki keterkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Akan tetapi pelaksanaan pembelajaran kimia masih berfokus pada penyampaian materi semata tanpa menghubungkannya dengan fenomena kehidupan nyata dan kurang memperhatikan tingkat penguasaan siswa terhadap materi. Kondisi ini menyebabkan siswa mudah merasa jenuh dan kesulitan memahami materi yang diajarkan. Di era abad ke-21 pendidik dituntut untuk mengelola kegiatan pembelajaran secara kreatif dan efektif. Sejalan dengan era globalisasi ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang dengan cepat serta peran guru sebagai pendidik sangat diperlukan. Selain itu sekolah sebagai lembaga pendidikan diharapkan menjadi tempat untuk menghasilkan pelajar yang memiliki keterampilan berpikir kreatif salah satu perangkat ajar yang dapat dikembangkan yaitu modul ajar terintegrasi Green Chemistry yang berfokus pada mata pelajaran kimia modul ajar ini berlandaskan prinsip- prinsip Green Chemistry. penelitian dan pengembangan ini mengadopsi model ADDIE didasari oleh keunggulannya yang sistematis dan sederhana serta kemampuannya untuk memungkinkan evaluasi dan revisi pada setiap tahap sehingga produk yang dihasilkan memiliki validitas yang tinggi. Secara ringkas tahapan dalam model ADDIE terdiri dari (1) Analyze (2) Design (3) Development (4) Implementation 5) Evaluation. Berdasarkan karakteristiknya model ADDIE dapat diterapkan dalam berbagai konteks pembelajaran karena strukturnya yang umum dan fleksibel. Setiap tahap selalu berkesinambungan dengan tahap sebelumnya sehingga perbaikan atau revisi dapat dilakukan secara berkelanjutan untuk menghasilkan media pembelajaran yang menarik dan efektif. Tampilan buku materi Green Chemistry yang terdiri dari 52 halaman dan dicetak pada art paper ukuran kertas B5. Hasil validasi dan uji keterbacaan diketahui masing- masing sebesar 90 97% dan 91 39% dengan kualifikasi sangat valid dan sangat baik. Dengan demikian buku sangat layak digunakan sebagai sumber literatur atau rujukan terkait Kimia Hijau sekaligus media pembelajaran mandiri untuk menambah wawasan terkait Kimia Hijau dengan luaran (outcome) yang diharapkan yaitu individu memiliki pengetahuan yang menjadi dasar dalam menentukan sikap untuk melakukan tindakan terkait penggunaan energi terbarukan khususnya biogas dengan penuh tanggung jawab.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 25 Sep 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/436197 |
Actions (login required)
 |
View Item |