Az-zahra, Salsabila Az-zahra (2025) Nilai moral dalam film sekawan limo karya bayu skak (2024) / Salsabila Az-Zahra</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini dilandasi oleh asumsi teoretis bahwa film tidak semata-mata berfungsi sebagai sarana hiburan melainkan juga merupakan medium komunikasi massa yang memiliki potensi signifikan dalam menyampaikan pesan-pesan bernilai edukatif khususnya nilai-nilai moral. Film sebagai produk budaya populer mampu mencerminkan serta membentuk persepsi masyarakat mengenai norma dan etika yang berlaku. Dalam konteks tersebut film Sekawan Limo dipilih sebagai objek kajian karena secara naratif dan estetis menunjukkan keberlimpahan nilai moral yang terintegrasi secara eksplisit maupun implisit dalam alur cerita penggambaran karakter serta dialog antartokoh. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi mengkategorikan dan menganalisis berbagai bentuk nilai moral yang terdapat dalam film tersebut sekaligus mengkaji bagaimana nilai-nilai tersebut direpresentasikan melalui percakapan serta tindakan para karakter dalam film. Untuk mencapai tujuan penelitian tersebut digunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi yang memungkinkan peneliti menelaah pesan-pesan tersirat dalam teks dan visual film secara mendalam. Data primer yang dianalisis berupa transkrip percakapan deskripsi adegan serta perilaku tokoh-tokoh utama yang diperoleh melalui proses observasi mendalam terhadap film Sekawan Limo . Seluruh data dianalisis menggunakan kerangka teoretis sosiologi sastra yang memandang karya sastra (termasuk film sebagai bentuk naratif visual) sebagai refleksi realitas sosial dan sarana komunikasi nilai-nilai budaya. Dengan pendekatan ini nilai moral tidak hanya diidentifikasi sebagai unsur tekstual tetapi juga diinterpretasikan dalam konteks sosiokultural yang melatarbelakangi produksi dan resepsi film tersebut. Hasil analisis menunjukkan bahwa film Sekawan Limo mengandung berbagai nilai moral yang dapat diklasifikasikan ke dalam tiga kategori utama. Pertama nilai moral kepribadian yang mencakup aspek-aspek seperti keberanian dalam menghadapi tantangan kesadaran diri terhadap kesalahan serta sikap lapang dada dalam menerima perbedaan. Kedua nilai moral sosial dan lingkungan yang meliputi penghargaan terhadap sesama semangat gotong royong kepedulian terhadap orang lain dan alam sekitar rasa tanggung jawab serta praktik sosial seperti saling menasihati memaafkan menepati janji dan mengucapkan terima kasih. Ketiga nilai moral ketuhanan yang tercermin melalui tindakan berdoa bersyukur dan berserah diri kepada Tuhan dalam menghadapi permasalahan. Nilai-nilai tersebut direpresentasikan secara konsisten melalui narasi ekspresi visual dan dialog dalam film menjadikan Sekawan Limo tidak hanya sebagai tontonan yang menghibur tetapi juga sebagai sarana pembelajaran moral yang efektif khususnya bagi kalangan remaja dan generasi muda. Berdasarkan temuan tersebut disarankan agar penelitian selanjutnya melakukan eksplorasi yang lebih mendalam terhadap indikator-indikator nilai moral secara individual menggunakan pendekatan multidisipliner seperti semiotika untuk mengkaji simbol-simbol visual atau pendekatan studi resepsi guna memahami respons dan interpretasi audiens dari berbagai latar belakang sosial. Selain itu penting untuk mengaitkan representasi nilai-nilai moral dalam film dengan dinamika sosial yang aktual sehingga dapat diketahui sejauh mana media populer seperti film berkontribusi terhadap pembentukan kesadaran moral dalam masyarakat kontemporer
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | P Language and Literature > PINL Indonesian and Regional Literary Languages |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Indonesia (IND) > S1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 08 Oct 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/432434 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
