Syeti, Nur Chairima (2025) Pengembangan media pembelajaran terpadu berbasis canva dan papan bilangan untuk pengenalan angka 1–10 pada anak tunagrahita ringan kelas rendah di SLB Sinar Harapan 2 Kota Probolinggo / Nur Chairima Syeti</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kemampuan mengenal angka merupakan fondasi penting dalam perkembangan kognitif dan kehidupan sehari-hari anak termasuk bagi anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas media pembelajaran terpadu berbasis PowerPoint Canva dan papan bilangan dalam meningkatkan kemampuan pengenalan angka 1 ndash 10 pada anak tunagrahita ringan kelas rendah di SLB Sinar Harapan 2 Kota Probolinggo. Metode penelitian menggunakan model Research and Development (R amp D) dengan pendekatan gabungan kualitatif dan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi wawancara validasi ahli serta pre-test dan post-test pada subjek uji coba. Hasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran sangat layak digunakan dengan skor rata-rata 94 67% dari ahli materi ahli media dan praktisi pendidikan. Uji coba terhadap dua siswa tunagrahita ringan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan mengenal menulis dan melafalkan angka. Efektivitas media diukur menggunakan N-Gain dan menghasilkan skor 0 79 yang tergolong tinggi. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis PowerPoint Canva dan papan bilangan sangat valid efektif serta sesuai dengan karakteristik belajar anak tunagrahita ringan. Media ini berpotensi menjadi solusi inovatif dan adaptif dalam pembelajaran angka di lingkungan pendidikan khusus baik digunakan oleh guru di sekolah maupun oleh orang tua di rumah.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Biasa(PLB) > S1 Pendidikan Luar Biasa |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 24 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/431956 |
Actions (login required)
 |
View Item |