Ramadinisyah, Natasha (2025) Strategi komunikasi keluarga dalam menjalin hubungan interpersonal orang tua dan anak gen z di desa Satria Jaya, Tambun utara, kabupaten Bekasi / Natasha Ramadinisyah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi komunikasi keluarga dalam menjalin hubungan interpersonal antara orang tua dan anak Generasi Z di Desa Satria Jaya Tambun Utara Kabupaten Bekasi. Latar belakang penelitian ini berangkat dari adanya kesenjangan komunikasi antargenerasi yang dipicu oleh perbedaan gaya komunikasi keterbatasan waktu interaksi serta pengaruh teknologi digital yang semakin dominan dalam kehidupan anak-anak Gen Z. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam observasi non-partisipan dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun pola komunikasi dalam keluarga masih didominasi secara satu arah mulai terjadi pergeseran ke arah komunikasi dua arah. Strategi yang diterapkan oleh orang tua meliputi pendekatan empati pemanfaatan media digital serta penciptaan ruang dialog terbuka. Kendala yang dihadapi antara lain adalah keterbatasan waktu perbedaan nilai antar generasi dan kurangnya pemahaman teknologi. Namun demikian orang tua berusaha menyesuaikan gaya komunikasi mereka dengan karakteristik anak-anak Gen Z melalui pendekatan yang lebih suportif dan fleksibel. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan literasi digital bagi orang tua penggunaan komunikasi empati serta penyediaan waktu berkualitas tanpa gawai untuk memperkuat kedekatan emosional keluarga.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 04 Nov 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/429272 |
Actions (login required)
 |
View Item |