Purba, Sri Dewi (2025) Pengembangan e-modul berbasis gamifikasi materi sejarah asal - usul nenek moyang bangsa indonesia di sma kristen petra malang / Sri Dewi Purba</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Purba. (2025). Pengembangan E-modul Berbasis Gamifikasi Materi Sejarah Asal - Uusul Nenek Moyang Di Indonesia Di SMA Kristen Petra Malang. Skripsi Departemen Teknolongi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri malang. Pembimbing Dr. Deka Dyah Utami M.Pd Kata kunci E-modul Berbasis Gamifikasi Sejarah Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh tuntutan inovasi dalam pembelajaran sejarah di era digital serta adanya dilema terkait kesiapan pengajar dalam mengintegrasikan teknologi. Pembelajaran sejarah sangat penting untuk memperkuat rasa nasionalisme dan membentuk karakter namun harus disajikan secara inovatif agar tidak ketinggalan zaman. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-Modul Berbasis Gamifikasi pada materi Sejarah Asal-Usul Nenek Moyang di Indonesia yang valid praktis dan efektif digunakan oleh siswa SMA Kristen Petra Malang. Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan (R amp D) untuk memastikan produk yang dihasilkan dapat mengatasi masalah inovasi media pembelajaran. E-modul berbasis gamifikasi dikembangkan dengan mengintegrasikan elemen-elemen permainan seperti poin badge dan tantangan untuk membuat proses belajar menjadi menarik interaktif dan non-monoton yang pada akhirnya diharapkan dapat meningkatkan minat dan Pemahaman konsep pengalaman belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Modul Berbasis Gamifikasi yang dikembangkan memiliki tingkat validitas yang tinggi dari para ahli (materi dan media) dan terbukti praktis berdasarkan hasil uji coba dan respons positif siswa. E-modul ini dinilai berhasil meningkatkan minat belajar siswa dan Pemahaman konsep dan memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan karena mampu menarik perhatian siswa dan mempermudah pemahaman materi yang abstrak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa E-Modul Berbasis Gamifikasi pada materi Sejarah Asal-Usul Nenek Moyang di Indonesia layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran sejarah mandiri yang inovatif
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 Jan 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/428671 |
Actions (login required)
 |
View Item |