Sari, Dyah Ayu Aprillia (2025) Hubungan kepercayaan diri dan dukungan sosial dengan pemilihan karier siswa kelas xi di SMKN 1 Malang / Dyah Ayu Aprillia Sari</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pemilihan karier merupakan bagian penting dalam perkembangan siswa SMK karena berkaitan langsung dengan keputusan masa depan mereka. Meskipun siswa SMK sudah dibekali praktik lapangan namun masih terdapat siswa kelas XI yang mengalami kebingungan dalam menentukan pemilihan karier. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan oleh guru BK antusias siswa sangat baik apabila terdapat pameran pekerjaan namun ketika proses wawancara banyak siswa yang menghilang tanpa alasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dan dukungan sosial dengan pemilihan karier siswa kelas 11 di SMKN 1 Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional. Populasi penelitian sebanyak 603 siswa kelas XI SMKN 1 Malang. Penentuan jumlah sampel menggunakan rumus slovin dengan toleransi kesalahan 5% dan mendapatkan jumlah sampel 242 siswa kelas XI. Proses penggambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen penelitian meliputi skala kepercayaan diri skala dukungan sosial dan skala pemilihan karier.. Data kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi berganda untuk mengetahui hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan pemilihan karier serta dukungan sosial dengan pemilihan karier dengan. Selain itu kepercayaan diri dan dukungan secara simultan memiliki hubungan signifikan dengan pemilihan karier siswa. Siswa yang memiliki kepercayaan diri tinggi dan mendapatkan dukungan sosial yang memadai cenderung mampu mengambil keputusan dalam pemilihan karier yang lebih baik dan sesuai dengan potensi diri. Dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat kepercayaan diri siswa maka semakin tinggi pula siswa dapat memilih karier yang diinginkan. Begitu juga dengan semakin tinggi siswa mendapatkan dukungan sosial dari lingkungan maka siswa memiliki tingkat pemilihan karier yang tinggi juga. Kepercayaan diri dan dukungan sosial merupakan faktor penting dalam membantu siswa menentukan pilihan kariernya. Oleh karena itu guru bimbingan dan konseling perlu memberikan layanan yang mendukung pengembangan kepercayaan diri dan memperkuat dukungan sosial siswa guna membantu mereka merencanakan masa depan karier secara matang dan realistis. Guru BK dapat memberikan layanan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa. Guru BK dapat berkolaborasi dengan orang tua siswa guna memberikan informasi lanjutan berkaitan jenjang karier lanjutan siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 Sep 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/420284 |
Actions (login required)
 |
View Item |