Putri, Destya Indah Maharani (2025) Keefektifan sinema edukasi untuk memperkuat pemahaman kesehatan reproduksi siswa SMP / Destya Indah Maharani Putri</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pemahaman kesehatan reproduksi bertujuan agar siswa paham proses perubahan yang terjadi selama masa pubertas baik secara jasmani psikis dan relasional serta terkait permasalahan seksual yang kerap dialami remaja. Namun siswa masih menganggap bahwa informasi kesehatan reproduksi hal yang tabu untuk dibicarakan. Hal tersebut dibuktikan dari hasil wawancara dengan siswa kelas VIII SMPN 249 Jakarta sebagian besar dari mereka merasa malu jika mendiskusikan permasalahan kesehatan reproduksi baik dengan teman sebaya maupun guru BK. Selain itu teknik sinema edukasi kurang dimanfaatkan oleh guru BK karena adanya keterbatasan waktu jam pelajaran. Maka penelitian ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman kesehatan reproduksi siswa SMP melalui teknik sinema edukasi. Penelitian ini menerapkan Control Group Design Pretest Posttest dalam rancangan Quasi Eksperimental. Perlakuan yang diberikan berupa bimbingan klasikal dengan sinema edukasi pada kelas eksperimen sedangkan kelas kontrol menerapkan metode ekspositori. Populasi mencakup seluruh siswa kelas VIII SMPN 249 Jakarta. Teknik Purposive Sampling diterapkan untuk pengambilan sampel. Sebanyak 60 siswa yang memiliki pemahaman kesehatan reproduksi sedang menjadi sampel penelitian. Kuesioner kesehatan reproduksi dikembangkan berdasarkan tiga (3) aspek menurut Jean Piaget yaitu kematangan (fisik) kebebasan (psikologis) dan lingkungan (sosial). Uji coba instrumen menggunakan uji validitas terdapat 35 item valid dengan skor rata-rata Sig. (2-tailed) 0 000 lt 0 05 dan uji reliabilitas memperoleh skor 0 691 gt 0 6. Sedangkan analisis data penelitian menerapkan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas serta uji hipotesis dengan teknik independent sample t-test. Hasil analisis independent sample t-test mengindikasikan perbedaan antara kelas kontrol dan eksperimen dengan nilai 0 021 lt 0 05. Artinya perlakuan yang diberikan pada kelas eksperimen terbukti efektif dalam memperkuat pemahaman siswa mengenai kesehatan reproduksi. Temuan ini menunjukkan bahwa sinema edukasi menjadi teknik yang cocok diterapkan bagi siswa SMPN 249 Jakarta. Penerapan sinema edukasi tidak hanya menarik perhatian siswa tetapi juga mempermudah mereka dalam menyerap dan mengingat informasi yang disampaikan. Bagi guru BK disarankan untuk mempertimbangkan penggunaan sinema edukasi sebagai salah satu strategi dalam pelaksanaan bimbingan klasikal khususnya menyampaikan materi yang bersifat sensitive. Sementara peneliti selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi lebih lanjut keefektifan sinema edukasi dengan memperluas cakupan materi serta mempertimbangkan keterlibatan faktor-faktor seperti tingkat pemahaman kesehatan reproduksi pada orang tua siswa latar belakang budaya dan lingkungan sekolah.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 26 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/419869 |
Actions (login required)
 |
View Item |