Ahmad, Isa Al Fadani (2024) Pengembangan media infografis-podcast (FISCAS) tentang materi agresi militer I di Malang untuk pembelajaran sejarah siswa Kelas XI IPS MA Nahdlatul Ulama Gondanglegi / Isa Al Fadani Ahmad</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kegiatan belajar mengajar pada saat ini tidak lepas dari pemanfaatan media pembelajaran sebagai alat perbantuan guru untuk menyampaiakan sebuah materi. Keterbatasan dan kurangnya pemanfaatan media dalam pembelajaran dapat menghambat tercapainya tujuan pembelajaran. hal ini juga ditemukan pada pembelajaran sejarah di sekolah yang diteliti yaitu MA Nahdlatul Ulama Gondanglegi. Solusi yang diberikan adalah pengembangan media pembelajaran seusuai dengan kebutuhan siswa serta kondisi sarana prasarana MA Nahdlatul Ulama Gondanglegi. Media pembelajaran yang berkorelasi dengan perkembangan teknologi diharapkan mampu menjadi alat bantu bagi guru maupun siswa karena dapat dengan mudah diakses kapanpun dan dimanapun tanpa adanya batasan waktu dan tempat. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan produk media yang layak dan valid untuk digunakan sebagai alat bantu pembelajaran. Produk media pembelajaran yaitu sebuah infografis yang sudah terintegrasi dengan podcast dengan Agresi Militer I di Malang sebaagi Materi yang dibawakan. Adapun tahapan yang digunakan dalam penelitian adalah model penelitian dan pengembangan (Research and Development) dari Sugiyono yang meliputi (1) Potensi dan Masalah (2) Pengumpulan Data (3) Desain Produk (4) Validasi Desain (5) Revisi Desain (6) Uji Coba Produk (7) Revisi Produk (8) Uji Coba Pemakaian (9) Revisi Akhir Produk (10) Produksi Massal. Data yang digunakan terdapat dua jenis yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif berupa kritik saran dan masukan dari validator ahli. Sedangkan data kuantitatif berupa data hasil kuisioner dan statistik yang sudah diolah. Berdasarkan hasil analisis data yang sudah diperoleh dari uji validitas media dan materi serta uji lapangan yaitu memperoleh hasil persentase sebesar 96 pada uji validasi materi dan persentase sebesar 91 pada uji ahli media yang mana hasil persentase ini termasuk dalam kategori valid. sedangkan pada uji lapangan peneliti mendapatkan persentase sebesar 93 1 pada uji kelompok kecil dan persentase sebesar 89 6 pada uji kelompok besar kedua hasil uji lapangan ini termasul dalam kategori valid. Maka dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan yaitu Infografis dan Podcast (FISCAS) layak dan valid untuk digunakan sebagai media pembelajaean siswa kelas XI IPS MA Nahdlatul Ulama Gondanglegi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 04 Feb 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/418681 |
Actions (login required)
 |
View Item |