Nurmalasari, Eka (2025) Pengembangan media e-katalog berbasis qr code materi perencanaan kota malang pada masa kolonial tahun 1914-1935 untuk peserta didik kelas xi dpib 2 smk negeri 6 malang / Eka Nurmalasari</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Potensi dan permasalahan dalam pembelajaran sejarah di SMK Negeri 6 Malang menjadi latar belakang dilakukannya penelitian ini. Secara garis besar permasalahan pembelajaran sejarah di SMK Negeri 6 malang adalah peserta didik yang kurang tertarik terhadap matapelajaran sejarah dan keterbatasan media pembelajaran yang digunakan. Di samping itu peraturan yang mengizinkan peserta didik membawa smartphone dan akses wifi di seluruh lingkungan sekolah menjadi potensi yang dapat mendukung pengembangan media pembelajaran untuk mengatasi permasalahan tersebut. E-Katalog dipilih sebagai solusi media pembelajaran yang efektif. Media E-Katalog berisi berbagai gambar dan informasi penjelas yang dirancang dengan desain semenarik mungkin untuk menarik minat peserta didik. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk media pembelajaran E-Katalog berbasis QR Code dengan materi perencanaan Kota Malang pada masa kolonial tahun 1914-1935. Materi ini berkaitan dengan capaian pembelajaran sejarah yaitu penjajahan bangsa Barat dan submateri dampak perkembangan kolonialisme Belanda di Malang. Penelitian ini ditujukan pula untuk menghasilkan media pembelajaran yang valid layak dan efektif digunakan pada pembelajaran sejarah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan model Sugiyono yang terdiri dari 10 tahapan. Adapun tahap atau langkah-langkah pengembangan dengan model Sugiyono yaitu analisis potensi dan masalah pengumpulan data desain produk validasi desain revisi desain uji coba awal revisi produk uji coba pemakaian revisi produk dan produksi massal. Media pembelajaran yang dihasilkan melalui penelitian dan pengembangan ini adalah E-Katalog yang memuat berbagai gambar dan penjelasan singkat terkait materi yang dapat diakses oleh peserta didik dengan melakukan scan pada QR Code menggunakan perangkat berupa smartphone. Produk hasil penelitian pengembangan ini adalah media pembelajaran berupa E-Katalog berbasis QR Code yang menayajikan materi sejarah perencanaan Kota Malang secara sistematis ringkas dan dilengkapi dengan gambar pendukung. Media ini berbentuk katalog digital dengan desain tampilan menarik yang memadukan teks dan gambar serta dapat diakses peserta didik secara praktis melalui pemindaian QR Code. Hasil validasi dari ahli materi mendapatkan persentase sebesar 93 3% dan validasi dari ahli media mendapatkan persentase sebesar 93 7%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media ini memenuhi kriteria sangat valid. Uji kelayakan produk pada tahap uji coba kelompok kecil memperoleh persentase 86 3% dan pada tahap uji coba kelompok besar memperoleh persentase 89 2%. Hasil uji kelayakan tersebut menunjukkan bahwa media memenuhi kriteria sangat layak. Pada uji efektivitas yang dilakukan diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 59 3 dan nilai rata-rata post-test sebesar 84 8. Terjadi peningkatan hasil belajar siswa sebesar 25 5. Media dapat dikatakan efektif jika nilai yang diperoleh dari post-test dibagi dengan nilai target hasilnya lebih dari atau sama dengan 1. Nilai post-test yang diperoleh yaitu 84 8 dibagi dengan nilai target 75 sehingga diperoleh nilai 1 1306. Berdasarkan data tersebut maka media pembelajaran E-Katalog berbasis QR Code sangat valid sangat layak dan sangat efektif digunakan dalam pembelajaran sejarah.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 08 Sep 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/418612 |
Actions (login required)
 |
View Item |