Azzukhruf, Nadhifan Fawwazian (2025) Pengembangan ruang belajar virtual geography crops untuk meningkatkan kemampuan berpikir spasial peserta didik SMA / Nadhifan Fawwazian Azzukhruf</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Ruang belajar virtual yang bersifat kontekstual dan interaktif menjadi kebutuhan utama dalam pendidikan geografi khususnya dalam hal meningkatkan kemampuan berpikir spasial peserta didik. Penelitian ini berfokus pada pengembangan media virtual reality merupakan sebuah ruang belajar digital yang dirancang untuk memfasilitasi pembelajaran materi potensi sumber daya perkebunan. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan mengevaluasi efektivitas media pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan berpikir spasial yang dimiliki oleh peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE yang terdiri dari lima tahapan (Analisis Desain Pengembangan Implementasi Evaluasi). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi secara langsung. Pada proses analisa data yang telah terkumpul peneliti menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menyebutkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan tergolong dalam kategori sangat valid. Melalui penilaian yang diberikan oleh ahli di bidang media media pembelajaran ini mendapatkan nilai 84 70% sementara ahli materi memberikan nilai 83 75%. Selain itu penilaian responden oleh peserta didik menunjukkan nilai 84 62% dan responden oleh guru memberikan nilai 94 11%. Berdasarkan empat hasil evaluasi yang telah diberikan mediaini dapatdikategorikansebagai sangatvalid dan dapatdigunakandalam proses pembelajaran. Selain itu media ini juga memiliki pengaruh positif terhadap kemampuanberpikir spasial pada peserta didik dimana terjadi peningkatan rata-rata nilai pada peserta didik pada tiap tahapan dengan hasil peningkatan 37 38% pada tahap 1 dan 7 63% pada tahap 2. Ditinjau dari hasil yang telah disebutkan dapat ditarik sebuah kesimpulan bahawa media yang dikembangkan merupakan media yang sangat layak untuk diterapkan pada kegiatan pembelajaran dan mampu memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan berpikir spasial peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/418038 |
Actions (login required)
 |
View Item |