Santoso, Panji (2025) Pengaruh Project Based Learning berbantuan media Story Map terhadap kemampuan berpikir Spasial Siswa / Panji Santoso</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pada abad 21 saat ini kemampuan berpikir spasial siswa masih sangat rendah sehingga kesulitan dalam menyelesaikan permasalahan melalui aspek keruangan. Model dan media pada pembelajaran sangat berpengaruh terhadap jalannya kegiatan pembelajaran. Kemampuan berpikir spasial dapat dicapai dengan penggunaan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) dengan media Story Map. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan bagaimana model PjBL berbantuan media Arcgis Story Map mempengaruhi kemampuan berpikir spasial siswa dalam materi mitigasi bencana. Studi ini menggunakan desain pretest-posttest non equivalent control group dengan metode kuasi eksperimental. Purposive sampling digunakan untuk memilih dua subjek penelitian yaitu kelas eksperimen XI IPS G dan kelas kontrol XI IPS E. Instrumen penelitian ini adalah test essay berjumlah 8 soal. Nilai signifikan (2-tailed) sebesar 0 004 dicapai setelah melakukan uji non-parametrik Mann-Whitney digunakan untuk memeriksa data penelitian. Dengan demikian model pembelajaran PjBL berbantuan media ArcGIS Story Map mempunyai pengaruh signifikan terhadap kemampuan siswa dalam berpikir spasial saat materi kebencanaan Sintaks dengan pengaruh dalam indikator kemampuan berpikir spasial yaitu memberikan pertanyaan mendasar merencanakan pertanyaan penjadwalan proyek dan memonitoring pembuatan proyek. Sedangkan sintak yang tidak memunculan indikator kemampuan berpikir spasial adalah penilaian proyek dan evaluasi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 13 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/418020 |
Actions (login required)
 |
View Item |