Firnanda, Elis (2025) Pengembangan e-comic dengan pendekatan contextual teaching learning pada materi kependudukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa / ELIS FIRNANDA</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Rendahnya pemahaman siswa terhadap materi geografi khususnya materi kependudukan serta keterbatasan media pembelajaran yang menyebabkan hasil belajar rendah. Fokus penelitian ini adalah pengembangan E-Comic berbasis CTL untuk mendukung pembelajaran siswa kelas XI IPS. Penelitian ini menerapkan metode research and development melalui model ADDIE. Pengumpulan data dilakukan melalui validasi dari ahli dan pengujian kepada siswa menggunakan pretest serta posttest. Hasil validasi dari ahli media dan ahli materi menunjukkan bahwa E-Comic ini sangat layak digunakan dengan persentase sebesar 91 25% dan 95%. Uji efektivitas melalui uji t sampel berpasangan ditemukan perbedaan antara hasil pretest dan posttest siswa. Respon siswa dan guru juga menunjukkan antusiasme positif terhadap media ini. Dengan demikian E-Comic berbasis CTL terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi transmigrasi dalam pelajaran geografi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/417992 |
Actions (login required)
 |
View Item |