Salsabila, Hasna Jevelina (2025) Analisis minat siswa terhadap pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (PJOK) di SMA Negeri Kota Madiun / Hasna Jevelina Salsabila</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Minat siswa terhadap pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (PJOK) merupakan faktor penting yang mempengaruhi partisipasi efektivitas dan keberhasilan proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat siswa terhadap pembelajaran PJOK berdasarkan delapan indikator yaitu kenyamanan partisipasi teman guru sarana prasarana keterlibatan perhatian dan keluarga. Penelitian terkait minat ini dilaksanakan di lima sekolah menengah atas di Kota Madiun dengan responden berjumlah 330 siswa yang dibagi menjadi 66 siswa persekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei pengumpulan data melalui kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan persentase tertinggi diperoleh oleh SMA Negeri 4 dengan persentase 83 1% sedangkan terendah diperoleh oleh SMA Negeri 6 dengan persentase 80 0%. Lingkungan sosial (teman) menunjukkan kontribusi tertinggi 13 2% diikuti fasilitas sarana prasarana 12 0% dan kenyamanan 11 8%. Sementara itu dengan kontribusi terendah ada pada perhatian 5 8% dan partisipasi 6 0%. Minat siswa terhadap pembelajaran PJOK tergolong dalam kategori sangat baik dengan faktor teman sarana prasarana dan kenyamanan kedalam kontribusi tertinggi. Hal tersebut menunjukkan bahwa aspek sosial dan fasilitas pembelajaran memiliki pengaruh signifikan dalam dalam meningkatkan minat siswa terhadap PJOK.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) > Departemen Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (PJK) > S1 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 28 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/416843 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
