Makluf, Mohamad Alifil (2025) Pengaruh pembelajaran sistem blok dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa program keahlian teknik konstruksi dan perumahan smkn 1 jenangan ponorogo / Mohamad Alifil Makluf</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pembelajaran sistem blok dan motivasi belajar adalah aspek penting untuk mendapatkan hasil belajar yang baik. Pembelajaran sistem blok merupakan penggabungan jam mata pelajaran yang sebelumnya satu minggu sekali sampai selesai menjadi satu minggu penuh atau lebih dengan tujuan agar tercipta keterkaitan proses pembelajaran yang dapat membuat hasil belajar siswa menjadi baik. Dengan pembelajaran sistem blok siswa akan lebih sedikit mempelajari mata pelajaran dalam satu hari namun dengan waktu yang lebih lama. Durasi waktu yang lama membuat siswa merasa kelelahan dan kehilangan konsentrasi. Dengan demikian motivasi siswa akan terganggu dan pengaruhnya pada hasil belajar mereka. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini ingin menggali lebih jauh apakah penerapan pembelajaran sistem blok dan motivasi belajar siswa Program Keahlian Teknik Konstruksi dan Perumahan SMKN 1 Jenangan Ponorogo sudah masuk pada kategori baik dan apakah pembelajaran sistem blok dan motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa Program Keahlian Teknik Konstruksi dan Perumahan SMKN 1 Jenangan Ponorogo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Tempat penelitian di SMKN 1 Jenangan Ponorogo dengan populasi seluruh siswa kelas X XI XII Program Keahlian Teknik Konstruksi dan Perumahan Tahun Pelajaran 2024/2025. Sampel dari penelitian ini berjumlah 139 siswa diambil menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Hasil temuan penelitian ini adalah (1) penerapan pembelajaran sistem blok dan motivasi belajar siswa Program Keahlian Teknik Konstruksi dan Perumahan SMKN 1 Jenangan Ponorogo masuk pada kategori baik (2) terdapat pengaruh yang signifikan pembelajaran sistem blok terhadap hasil belajar siswa Program Keahlian Teknik Konstruksi dan Perumahan SMKN 1 Jenangan Ponorogo (3) terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa Program Keahlian Teknik Konstruksi dan Perumahan SMKN 1 Jenangan Ponorogo (4) terdapat pengaruh yang signifikan pembelajaran sistem blok dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa Program Keahlian Teknik Konstruksi dan Perumahan SMKN 1 Jenangan Ponorogo. Pembelajaran sistem blok dan motivasi belajar diduga memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa Program Keahlian Teknik Konstruksi dan Perumahan SMKN 1 Jenangan Ponorogo sebesar 45%.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Sipil (TS) > S1 Pendidikan Teknik Bangunan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/414869 |
Actions (login required)
 |
View Item |