Anggraini, Lutfia (2025) Pengaruh learning agility quotient, intelligence quotient, dan emotional quotient terhadap kesiapan kerja mahasiswa pendidikan akuntansi di era 4.0 / Lutfia Anggraini</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh learning agility quotient intelligence quotient dan emotional quotient terhadap kesiapan kerja mahasiswa pendidikan akuntansi di era 4.0. Keterbaruan dalam penelitian ini yaitu mengintegrasikan Technology Acceptance Model sebagai kerangka teoretis. TAM memperkuat pemahaman bahwa kesiapan kerja di era 4.0 dipengaruhi oleh kemampuan individu dalam menerima dan memanfaatkan teknologi yang tercermin dalam aspek LAQ IQ dan EQ. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksplanatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner. Responden penelitian yaitu mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2021 dan 2022 Universitas Negeri Malang. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dengan teknik analisis data yaitu analisis regresi berganda. Hasil penelitian diperoleh bahwa LAQ IQ dan EQ berpengaruh positif terhadap kesiapan kerja dengan nilai signifikansi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/413335 |
Actions (login required)
 |
View Item |