Fajriah, Nurul (2024) Pengaruh model pembelajaran hybrid learning terhadap hasil belajar siswa SMK N 1 Probolinggo / NURUL FAJRIAH</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran hybrid learning terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini termasuk kedalam jenis penelitian kuantitatif yang pendekatan quasi eksperimen dengan rancangan the nonequivalent pretest-posttest only control group design. Penelitian ini melibatkan seluruh anggota kelas XII AKL 1 dan XII AKL 2 sebagai populasi . Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Sampel Jenuh yang diperoleh dengan menggunakan setiap anggota populasi sebagai sampel. Instrument penelitian menggunakan tes pilihan ganda. Penelitian ini membuktikan bahwa model pembelajaran hybrid learning berdasarkan uji independent sample T-test berpengaruh secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa yang dibuktikan dengan nilai Sig (2-tailed) adalah sebesar 0 000 lt 0 05.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Jul 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/412927 |
Actions (login required)
 |
View Item |