Puspita, Chatrin Yolan (2025) Model pembelajaran problem based learning berbantuan gamifikasi: meningkatkan hasil belajar siswa / Chatrin Yolan Puspita</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan model pembelajaran PBL berbantuan gamifikasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X MPK 2 SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi pada elemen Job Profile dan Peluang Usaha di bidang MPLB mengetahui aktivitas guru amp siswa dalam pelaksanaan pembelajaran PBL berbantuan gamifikasi dan mengetahui hasil belajar siswa setelah penerapan pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus dan meliputi perencanaan pelaksanaan pengamatan dan refleksi pada tiap akhir siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Penerapan PBL dengan gamifikasi terbukti efektif dalam menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif menarik dan mendorong siswa untuk lebih aktif yang berpengaruh pada hasil belajarnya.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 06 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/412826 |
Actions (login required)
 |
View Item |