Krisdiantoro, Nyoman (2025) Project based learning berbantuan artificial intelligence gamma: strategi inovasi meningkatkan creative thinking peserta didik / Nyoman Krisdiantoro</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pelaksanaan pembelajaran yang tetap menerapkan model konvensional tanpa integrasi bahan ajar yang adaptif menjadi satu faktor kurangnya keterampilan berpikir kreatif peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi aktivitas guru dan peserta didik serta meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik melalui penerapan model pembelajaran berbasis proyek berbantuan kecerdasan buatan Gamma pada mata pelajaran Dasar-Dasar Manajemen Perkantoran di SMK Negeri 2 Blitar. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terbagi dua siklus dengan tahapan perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Subjek pada penelitian terdiri dari 36 peserta didik kelas X manajemen perkantoran. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi wawancara dan tes kemampuan berpikir kreatif. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi lembar wawancara dan lembar tes. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan penerapan model pembelajaran berbasis proyek pada pembelajaran terdapat peningkatan yang signifikan dalam aktivitas guru dan peserta didik serta peningkatan nilai rata-rata kemampuan berpikir kreatif dari siklus I dengan skor rata-rata 60 4% yang dikategorikan cukup menjadi sangat baik dengan skor rata-rata 81 3% pada siklus II. Penerapan model pembelajaran berbasis proyek berbantuan gamma telah terbukti dapat menjadi strategi inovatif untuk mendorong peningkatan keterampilan peserta didik dalam berpikir kreatif.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 24 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/412271 |
Actions (login required)
 |
View Item |