Ramadhani, Novita Azzara (2025) augmented reality berbantuan assemblr edu: solusi untuk meningkatkan learning engagement dan hasil belajar siswa / Novita Azzara Ramadhani</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Perkembangan teknologi saat ini mengalami lonjakan yang signifikan salah satunya dalam bidang pendidikan. Teknologi digunakan untuk menunjang proses pembelajaran agar lebih inovatif dan menarik salah satunya dengan menghadirkan media berbasis Augmented Reality (AR). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis AR berbantuan aplikasi Assemblr Edu pada mata pelajaran Pengelolaan Kearsipan serta mengetahui kelayakan dan efektivitas media tersebut dalam meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R amp D) dengan model pengembangan Borg amp Gall. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Sooko Mojokerto. Penilaian kelayakan media dilakukan melalui masukan dari ahli materi dan ahli media serta melalui uji coba terbatas dan luas terhadap peserta didik. Teknik pengumpulan data meliputi observasi angket tes dan dokumentasi yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan dinyatakan layak serta mampu meningkatkan keterlibatan belajar dan hasil belajar siswa. Integrasi teknologi AR melalui Assemblr Edu terbukti efektif dalam menciptakan pembelajaran yang lebih kontekstual interaktif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik SMK. Dengan demikian Pemanfaatan Assemblr Edu merupakan strategi yang efektif dalam upaya meningkatkan minat serta capaian akademik peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Jun 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/412262 |
Actions (login required)
 |
View Item |