Azzahra, Chantyka Abelva (2025) Pengembangan E-LKPD optima berbantuan articulate storyline 3 untuk meningkatkan critical thinking dan learning engagement elemen pengelolaan administrasi umum peserta didik kelas xi MPLB di SMK Widya Dharma Turen Kabupaten Malang / Chantyka Abelva Azzahra</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Learning engagement dan critical thinking berperan penting dalam mendorong siswa memecahkan masalah menganalisis informasi dan berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk membuat bahan ajar E-LKPD melalui validasi oleh ahli materi dan ahli bahan ajar untuk meningkatkan learning engagement dan critical thinking pada elemen Administrasi Umum kelas XI MPLB. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE yaitu analyze design development implementation dan evaluation. Penelitian dan pengembangan ini mengumpulkan data kuantitatif dan kualitatif subjek uji coba meliputi 30 siswa kelas XI MPLB di SMK Widya Dharma Turen Kab. Malang. Teknik analisis data learning engagement dan critical thinking menggunakan nilai rata-rata presentase uji normalitas dan uji independent sample t-test untuk melihat adanya peningkatan secara signifikan. E-LKPD yang dihasilkan berkarakteristik soal HOTS dan studi kasus dikembangkan berbantuan Articulate Storyline 3 berbasis web browser HTML5 yang dapat diakses dengan smartphone. Penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa hasil validasi ahli materi dan ahli bahan ajar sangat layak digunakan sehingga dapat meningkatkan learning engagement dan critical thinking siswa secara signifikan pada pembelajaran. E-LKPD dapat diperbarui sesuai perkembangan kurikulum dan teknologi untuk menjaga relevansi materi dengan kebutuhan siswa kejuruan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Apr 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/412243 |
Actions (login required)
 |
View Item |