Pengembangan e-module materi sistem pernapasan berbasis problem based learning untuk melatih keterampilan kolaborasi dan pemecahan masalah siswa kelas xi SMAN 1 Turen / Hamidah Lutfiyanti</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan e-module materi sistem pernapasan berbasis problem based learning untuk melatih keterampilan kolaborasi dan pemecahan masalah siswa kelas xi SMAN 1 Turen / Hamidah Lutfiyanti</p>

Lutfiyanti, Hamidah (2025) Pengembangan e-module materi sistem pernapasan berbasis problem based learning untuk melatih keterampilan kolaborasi dan pemecahan masalah siswa kelas xi SMAN 1 Turen / Hamidah Lutfiyanti</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Rendahnya keterampilan kolaborasi dan pemecahan masalah dapat mempengaruhi proses pembelajaran. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa di SMAN 1 Turen masih perlu dilatih dalam keterampilan kolaborasi dan pemecahan masalah dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa modul elektronik berbasis problem based learning (PBL) materi sistem pernapasan yang valid praktis dan efektif dalam melatih keterampilan kolaborasi dan pemecahan masalah siswa. Modul elektronik ini menggunakan model pengembangan oleh Lee amp Owens tanpa modifikasi. Subjek penelitian pengembangan ini adalah validator materi media praktisi pendidikan biologi untuk menguji kevalidan produk menggunakan angket validasi siswa kelas XII peminatan biologi untuk menguji kepraktisan produk menggunakan angket respon siswa dan siswa kelas XI peminatan biologi untuk menguji keefektifan produk. Hasil uji kevalidan materi menunjukkan persentase 100% yang tergolong sangat valid kevalidan media adalah 95% yang tergolong sangat valid kevalidan dari praktisi pendidikan biologi adalah 92 59% yang tergolong sangat valid. Uji kepraktisan dilakukan secara bertahap yakni (1) uji one-to-one trial (2) small group trial dan (3) field trial rerata hasil uji kepraktisan adalah 90 7%. Uji keefektifan menunjukkan hasil bahwa modul elektronik efektif digunakan pada pembelajaran materi sistem pernapasan. Hasil dari seluruh uji yang dilaksanakan menunjukkan bahwa modul elektronik PBL ini valid praktis dan efektif dalam melatih keterampilan kolaborasi dan pemecahan masalah siswa kelas XI peminatan biologi. Oleh karena itu modul elektronik berbasis problem based learning (PBL) dapat menjadi salah satu media pembelajaran untuk melatih keterampilan kolaborasi dan pemecahan masalah pada siswa.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi
Depositing User: library UM
Date Deposited: 15 Jul 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/411663

Actions (login required)

View Item View Item