Kurnia, Waode (2025) Pengaruh model problem oriented project based learning (POPBL) berbantuan artificial intelligence (AI) dalam pembelajaran sistem ekskresi terhadap keterampilan berpikir kritis dan keterampilan berpikir kreatif siswa SMA Negeri 9 Malang / Waode Kurnia</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Keterampilan berpikir kritis dan berpikir kreatif merupakan keterampilan abad ke-21 yang penting dikuasai siswa untuk bisa sukses hidup di abad ke-21. Beberapa literatur menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis dan berpikir kreatif siswa belum berkembang secara optimal dalam pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh model Problem Oriented Project Based Learning (POPBL) berbantuan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran sistem ekskresi terhadap keterampilan berpikir kritis dan berpikir kreatif siswa. Jenis penelitian menggunakan quasi experiment (eksperimen semu) dengan desain penelitian pretest posttest non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian yaitu seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 9 Malang tahun ajaran 2024/2025 semester genap yang mendapatkan mata pelajaran Biologi yakni sebanyak empat kelas. Sampel dalam penelitian adalah kelas XI-C sebagai kelas eksperimen dengan model POPBL berbantuan AI sedangkan kelas XI-A sebagai kelas kontrol dengan model Discovery learning STAD dan CBL. Keterampilan berpikir kritis dan berpikir kreatif diukur dengan tes uraian. Analisis data menggunakan uji analisis kovarian (ANCOVA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa model POPBL berbantuan AI secara signifikan meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan berpikir kreatif siswa SMA Negeri 9 Malang (p lt 0 05). Model POPBL berbantuan AI menjadi alternatif model pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan berpikir kreatif siswa di abad ke-21.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 05 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/411403 |
Actions (login required)
 |
View Item |