Ningsih, Helen Seftia (2025) Pengembangan media pembelajaran e-lkpd flipbook berbasis problem based learning (pbl) dengan pendekatan sets berbantuan game edukasi "chemio card" pada materi asam basa sma / Helen Seftia Ningsih. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebosanan peserta didik dalam pembelajaran kimia yang masih didominasi oleh metode konvensional dan media buku cetak yang berpengaruh pada rendahnya motivasi belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berupa E-LKPD flipbook berbasis Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan Science Environmental Technology and Society (SETS) berbantuan game edukasi Chemio Card pada materi asam basa. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R amp D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahap analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Produk akan divalidasi oleh ahli materi ahli media dan praktisi lapangan. Selain itu dilakukan uji keterbacaan uji respon guru dan peserta didik serta pengukuran hasil belajar dan motivasi belajar peserta didik melalui pretest posttest dan angket motivasi. Hasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran E-LKPD Flipbook yang dikembangkan dinyatakan cukup valid dengan rata-rata validasi ahli materi sebesar 83 3% validasi ahli media sebesar 83 3% dan validasi praktisi lapangan sebesar 86 9%. Hasil uji keterbacaan menunjukkan rata-rata persentase sebesar 90 8% dengan kategori mudah dipahami. Respon guru dan peserta didik juga sangat baik dengan persentase masing-masing sebesar 84% dan 92 5%. Selain itu terdapat peningkatan signifikan pada hasil belajar peserta didik dengan rata-rata nilai pretest sebesar 39 7 meningkat menjadi 86 2 pada posttest. Motivasi belajar peserta didik juga mengalami peningkatan secara bertahap selama lima kali pertemuan dari 76 2 pada pertemuan pertama menjadi 87 7 pada pertemuan kelima. Dengan demikian media pembelajaran E-LKPD Flipbook berbasis PBL dengan pendekatan SETS berbantuan game edukasi Chemio Card dinyatakan layak dan dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar peserta didik pada materi asam basa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QD Chemistry |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 04 Jul 2025 04:29 |
| Last Modified: | 01 Apr 2026 06:35 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/410931 |
Actions (login required)
 |
View Item |