Dwi, Anna (2009) Hubungan motivasi intrinsik dan ekstrinsik dengan kinerja tenaga pendidik di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri se-kota Malang / Anna Dwi Istianti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Motivasi intrinsik merupakan motif-motif yang menjadi aktif atau berfungsinya tidak perlu dirangsang dari luar karena dalam diri setiap individu sudah ada dorongan untuk melakukan sesuatu sedangkan motivasi ekstrinsik adalah motif-motif yang aktif dan berfungsinya karena adanya perangsang dari luar. Motivasi intrinsik dan ekstrinsik menyebabkan seseorang terdorong untuk mencapai tujuan-tujuan yang mereka inginkan. Motivasi intrinsik dan ekstrinsik ini pula yang menyebabkan seseorang mencapai keberhasilan. Keberhasilan yang mereka peroleh dalam meraih suatu tujuan dapat dilihat dari hasil kinerja yang telah mereka lakukan. Seseorang dapat dikatakan memperoleh kinerja yang baik apabila telah mencapai tujuan dan hasil yang diinginkan. Hasil kinerja tersebut dapat diperoleh apabila ada motivasi dari dalam individu (intrinsik) dan motivasi yang datangnya dari luar individu (ekstrinsik) untuk melaksanakan pekerjaannya. Motivasi ini pula yang akan membantu meningkatkan semangat kerja tenaga pendidik untuk mencapai kinerja yang lebih tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi motivasi kerja intrinsik tenaga pendidik mengetahui seberapa tinggi motivasi kerja ekstrinsik tenaga pendidik mengetahui seberapa tinggi kinerja tenaga pendidik melihat hubungan motivasi intrinsik dan ekstrinsik dengan kinerja tenaga pendidik di SMA Negeri Se-Kota Malang. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh tenaga pendidik/guru lokasi penelitian ini adalah SMA Negeri di Kota Malang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskripsi korelasional yang bertujuan untuk mendeskripsikan mencatat menganalisis serta menginterprestasikan data sehingga penelitian ini berawal dari satu permasalahan yang dipertanyakan. Penelitian ini memiliki 3 variabel. Variabel bebas adalah motivasi intrinsik (X1) dan motivasi ekstrinsik (X2) serta variabel terikat (Y) adalah kinerja tenaga pendidik. Populasi dan sampel penelitian adalah seluruh tenaga pendidik/guru SMA Negeri Se-Kota Malang yang berjumlah 675 orang. Sampel penelitian berjumlah 262 orang. Teknik pengambilan data adalah dengan proporsional random sampling dengan menggunakan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum motivasi intrinsik tenaga pendidik adalah berkualifikasi sedang dengan nilai mean (rerata) sebesar 39 1908 dan motivasi ekstrinsik tenaga pendidik adalah berkualifikasi sedang dengan nilai mean (rerata) sebesar 63 2977. Sedangkan pada kinerja tenaga pendidik adalah berkualifikasi sedang dengan nilai mean (rerata) sebesar 93 5114. Hasil pengujian hipotesis penelitian dapat dibuktikan bahwa terdapat hubungan positif antara motivasi intrinsik dan ekstrinsik dengan kinerja tenaga pendidik di SMA Negeri Se-Kota Malang. Besarnya nilai rhitung 0 711 rtabel 0 05 sedangkan taraf signifikansinya 0 000 dengan N 262 ini berarti bahwa nilai rhitung rtabel. Dengan kata lain semakin tinggi motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik maka akan semakin tinggi pula kinerja tenaga pendidik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disarankan agar 1) tenaga pendidik di SMA Negeri agar motivasi intrinsik dan ekstrinsik di SMA Negeri tinggi maka diperlukan peningkatan semangat dan keinginan untuk memperoleh hasil kerja yang lebih tinggi. Disamping itu kinerja dapat dihasilkan dengan baik jika motivasi lebih ditingkatkan dengan cara menciptakan kerjasama dan suasana kerja yang menyenangkan serta membina hubungan yang baik dengan sesama guru karena mereka yang berperan penting dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia bagi para peserta didiknya 2) SMA Negeri di Kota Malang Agar lebih meningkatkan motivasi intrinsik dan ekstrinsik sehingga dalam melaksanakan suatu pekerjaan kinerja tenaga pendidik akan terus meningkat dan lebih efektif secara berkesinambungan 3) bagi Jurusan Administrasi Pendidikan hendaknya mengadakan kegiatan-kegiatan pelatihan atau seminar mengenai kinerja guru agar pekerjaan yang dilaksanakan oleh guru dapat dijalankan dengan baik dan penuh semangat untuk memperoleh hasil kerja yang maksimal 4) peneliti lain hasil penelitian ini menunjukkan hubungan motivasi intrinsik dan ekstrinsik dengan kinerja tenaga pendidik di SMA Negeri Se-Kota Malang. Penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan rujukan atau acuan untuk melakukan penelitian selanjutnya. Apabila ingin melakukan penelitian yang sejenis sebaiknya penelitian ini lebih dikembangkan secara lengkap dengan subjek yang berbeda serta lebih mengembangkan variabel sub variabel dan indikatornya karena ilmu pengetahuan akan terus berkembang sangat cepat.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S1 Administrasi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 24 Jun 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/4105 |
Actions (login required)
 |
View Item |