Rafida, Fara Iza Salma (2025) Analisis kesalahan siswa SMP dalam menyelesaikan soal cerita berdasarkan newman error analysis (nea) pada materi operasi hitung pecahan campuran / Fara Iza Salma Rafida</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Soal cerita matematika sering kali menjadi kesulitan bagi siswa yang dapat menimbulkan kesalahan penyelesaian soal. Kesulitan tersebut seperti halnya terjadi pada siswa SMPN 2 Malang yang melatarbelakangi penelitian ini. Sebagian siswa mengalami permasalahan dalam menyelesaikan soal cerita pecahan akibat keterbatasan pemahaman konsep dan operasi hitung. Penelitian kualitatif ini bertujuan agar dapat mendeskripsikan kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita berdasarkan Newman Error Analysis (NEA) pada materi operasi hitung pecahan campuran beserta faktor penyebabnya. Subjek penelitian ini yaitu tiga siswa kelas VII SMP dengan teknik pengumpulan data berupa tes tulis operasi hitung pecahan campuran serta wawancara. Hasil penelitian menunjukkan jenis kesalahan yang dialami oleh subjek kategori tinggi berupa kesalahan penulisan jawaban akhir karena lupa menuliskan kesimpulan jawaban akhir. Subjek kategori sedang mengalami kesalahan keterampilan proses karena tidak teliti dalam proses berhitung dan kesalahan penulisan jawaban akhir karena lupa menuliskan kesimpulan jawaban akhir. Sedangkan subjek kategori rendah mengalami kesalahan transformasi karena ketidaktahuan siswa terkait metode yang tepat dalam penyelesaian soal kesalahan keterampilan proses karena salah mengubah pecahan campuran ke pecahan biasa dan kesalahan penulisan jawaban akhir karena tidak menuliskan kesimpulan sesuai konteks soal.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Apr 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/410317 |
Actions (login required)
 |
View Item |