Faishal, Muhammad Hilmy (2025) Pengembangan media mathstories berbasis visual novel untuk memotivasi siswa kelas vii pada materi aljabar / Muhammad Hilmy Faishal</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Aljabar merupakan materi yang dianggap sulit. Hal ini dibuktikan dengan siswa kelas VII di MTs An-Nur Nurul Fajri Turen yang mengalami kesulitan dalam membendakan jenis suku dari dengan . Selain itu siswa mengalami kesulitan dalam memahami dan meyelesaikan soal aljabar dalam bentuk cerita. Kesulitan tersebut mengakibatkan motivasi belajar siswa rendah. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembalajaran dengan unsur gamifikasi berbasis pada visual novel yang valid prakris dan dapat memotivasi siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Tahapan pengembangan yang dilakukan meliputi analyze design development implementation and evaluation. Adapun hasil pengmbangan berupa media pembelajaran berbasis visual novel dangan nama ldquo Mathstories rdquo . Mathstories memiliki kelebihan meliputi adanya cerita menarik sebagai sarana siswa berlatih menyelesaikan soal cerita adanya ilustrasi dan mini games yang menarik yang dapat merangsang minat siswa serta fitur e-book dan asesmen sebagai sarana belajar mandiri. Mathstories valid digunakan dalam pembelajaran karena memperoleh skor sebesar 3 67 pada uji validitas media dan skor 3 65 pada kevalidan materi. Setelah dilakukan implementasi Mathstories mendapatkan respon positif yang ditunjukkan dengan antusiasme siswa dan skor kepraktisan yang diperoleh sebesar 3 4. Selain itu dari hasi angket motivasi siperoleh skor 82 6% yang mengindikasikan bahwa Mathstories memotivasi siswa pada materi aljabar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Jan 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/409840 |
Actions (login required)
 |
View Item |