Fauziah, Silvy (2024) Pengembangan E-modul dalam upaya meningkatkan hasil AKM numerasi pada peserta didik kelas viii SMP / Silvy Fauziah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini untuk meningkatkan hasil AKM numerasi peserta didik di SMP kelas VIII penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R amp D) yang merujuk pada model ADDIE 1) Analisis 2) Desain 3) Pengembangan 4) Implementasi 5) Evaluasi. SMPN 1 Puspo adalah tempat penelitian ini dilakukan. Data validasi yang dikumpulkan diuji oleh ahli media dan ahli materi. Hasil penelitian tentang pengembangan modul elektronik berbasis flipbook yang melibatkan lima siswa dalam uji skala kecil dan dua puluh lima siswa dalam uji skala besar masing-masing mendapatkan skor 70 38% dan 73 53% menunjukkan bahwa e-modul masuk dalam kategori praktis dan memperoleh persentase 91 67% dari hasil analisis angket respon guru yang dapat dikategorikan ldquo sangat praktis rdquo serta mendapatkan skor sebesar 95 53% dari ahli materi serta 94 47% dari ali media. E-modul numerasi dapat dikategorikan sangat valid untuk digunakan. E-modul matematika mendapatkan kategori efektif dengan persentase 72%. Sehingga efektif digunakan dalam pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Aug 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/409607 |
Actions (login required)
 |
View Item |