Abrar, Aufa Zaki (2024) Pelaksanaan pembelajaran Bahasa Arab kelas 10 SMA It NurulIlmi Tenggarong Kalimantan Timur / Aufa Zaki Abrar</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pengamatan terdahulu penulis terhadap proses pembelajaran Bahasa Arab di SMA IT Nurul Ilmi Tenggarong Kalimantan Timur menemukan beberapa realitas yang dihadapi guru dan siswa. Oleh sebab itu diperlukan penelitian lebih lanjut. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan proses dan evaluasi pembelajaran Bahasa Arab termasuk mengidentifikasi kendala yang sering dihadapi guru dan siswa. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data wawancara terstruktur penelitian ini menemukan bahwa perencanaan pembelajaran Bahasa Arab menggunakan pendekatan TERPADU yaitu telaah eksplorasi rumuskan presentasikan aplikasikan dan ukhrowi. Adapun dalam proses pembelajaran terdapat dua kendala utama yaitu yang terkait dengan kurangnya ketersediaan bahan ajar dan kurangnya kemampuan dasar Bahasa Arab beberapa siswa. Meski demikian siswa tetap memiliki motivasi internal dan eksternal yang cukup baik untuk mendukung proses belajarnya. Dalam pelaksanaan evaluasi guru Bahasa Arab menggunakan kurikulum K-13 yang menitikberatkan penggunaan pendekatan saintifik penilaian autentik dan tematik integratif dalam pembelajarannya.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Arab (ARA) > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 Feb 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/408186 |
Actions (login required)
 |
View Item |