Pengembangan kartu kuartet mufradat sebagai media pemahaman dalam membuat kalimat berbahasa arab di kelas 7 MTS Surya Buana Malang / Nab\'han Hadyan Adnan</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan kartu kuartet mufradat sebagai media pemahaman dalam membuat kalimat berbahasa arab di kelas 7 MTS Surya Buana Malang / Nab\'han Hadyan Adnan</p>

Adnan, Nab'han Hadyan (2025) Pengembangan kartu kuartet mufradat sebagai media pemahaman dalam membuat kalimat berbahasa arab di kelas 7 MTS Surya Buana Malang / Nab\'han Hadyan Adnan</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Bahasa Arab yang merupakan bahasa Al-Qur rsquo an sekaligus sebagai bahasa perhimpunan umat Islam di seluruh dunia menjadi kunci segala ilmu pengetahuan agama Islam. Maka para pembelajar Islam perlu mempelajarinya. Namun sebagian besar orang khususnya para pembelajar Islam malah beranggapan bahwa bahasa Arab ini merupakan salah satu bahasa yang paling sulit untuk dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menjelaskan bagaimana kelayakan pada media kartu kuartet mufradat sebagai media pembelajaran dalam memahami al-mufradat (kosakata berbahasa Arab) sekaligus sarana peningkatan keterampilan dalam membuat atau menyusun kalimat berbahasa Arab. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R amp D) model Al-Hudaiby. Sebab metode ini lebih mutakhir dengan menekankan inovasi produk sehingga dapat membantu memfasilitasi ide-ide yang lebih inovatif. Proses pengembangan terdiri dari analisis kebutuhan perancangan media uji ahli revisi uji lapang produk akhir hingga implementasi produk secara berkala. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam proses pengembangan produk media kartu kuartet mufradat dengan dilengkapi contoh kalimat berbahasa Arab beserta terjemahannya. Kemudian pada produk media kartu kuartet mufradat sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran mufradat. Hal itu dibuktikan melalui skor penilaian dari ahli materi beserta ahli media sebesar 95% lalu penilaian dari guru sebesar 92 85% serta para siswa dengan rerata skor 81 33%. Sehingga media pembelajaran ini terbukti mampu membuat siswa mengerti terhadap kosakata dan penyusunan kalimat bahasa Arab.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Arab (ARA) > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: library UM
Date Deposited: 09 Jan 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/408167

Actions (login required)

View Item View Item