Rahma, Talitha (2025) Pengaruh pendekatan kontekstual berbasis etnosains terhadap motivasi berprestasi dan pemecahan masalah materi struktur tumbuhan dan fungsinya di kelas 4 SD / Talitha Rahma</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Permasalahan penelitian ini yakni kurangnya motivasi yang berdampak pada keterampilan pemecahan masalah di SDN 2 Sentul Kota Blitar pada meteri struktur tumbuhan dan fungsinya. Materi struktur tumbuhan dan fungsinya merupakan materi dasar yang mengembangkan pemahaman terkait biologi dan ekologi. materi ini berkaitan ertan dengan alam sekitar. Sehingga pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan kontekstual berbasis etnosains terhadap motivasi berprestasi dan pemecahan masalah materi struktur tumbuhan dan fungsinya di kelas 4. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif menggunakan desain eksperimen dan bentuk pretest posttest control design melibatkan 25 peserta didik kelas kontrol (4B) dan 25 peserta didik kelas eksperimen (4A). Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah pendekatan kontekstual berbasis etnosains berpengaruh terhadap motivasi berprestasi peserta didik dengan nilai signifikansi uji Independent Sample T-test 0 013 gt 0 05. Pendekatan kontekstual berbasis etnosains berpengaruh tehadap pemecahan masalah dengan nilai signifikasi uji Independent Sample T-test 0 043 gt 0 05. Kemudian dilakukan uji MANOVA dengan hasil uji 0 006 lt 0 05. Artinya motivasi berprestasi dan pemecahan masalah saling berkorelasi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 07 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/405869 |
Actions (login required)
 |
View Item |