Safitri, Shofa Nur Laila (2025) Peningkatan keterampilan menulis kembali cerita fiksi melalui media video animasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas iv SDN Tulusrejo 3 malang / SHOFA NUR LAILA SAFITRI</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Keterampilan menulis sangat penting dalam bekal membuat suatu cerita fiksi. Khususnya pada kelas IV di Indonesia terlebih pasca mewabahnya virus covid-19 siswa-siswi yang pembelajaran daring mulai kehilangan kemantapan dalam belajar. Namun di sisi lain munculnya banyak inovasi teknologi salah satunya video animasi. Dalam PTK ini menggunakan pendekatan kualitatif maupun kuantitatif dengan instrumen tes wawancara observasi dan dokumentasi. Pengukuran dari setiap instrumen digunakan peneliti untuk mengukur proses dan hasil dari kegiatan PTK. Instrumen wawawancara observasi dan dokumentasi digunakan untuk mengukur proses PTK secara sistematis dan sesuai dengan segala rencana pembelajaran yang telah disusun. Instrumen tes digunakan untuk mengukur hasil PTK secara keseluruhan di wilayah kelas telah mencapai persentase 75% maka terkait pada keberhasilan telah tercapai. Tetapi diketahui jika berada pada persentase di bawah 75% maka keberhasilan dari siswa belum dapat tercapai.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/405814 |
Actions (login required)
 |
View Item |