Nurtiarasari, Alya (2024) Pengembangan media moneko (monopoli ekosistem) berbasis qr code pada materi ekosistem dengan penguatan karakter rasa ingin tahu siswa kelas v SD / Alya Nurtiarasari</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pembelajaran di SD harus disesuaikan dengan kebutuhan siswa dan dilengkapi perangkat pembelajaran seperti modul ajar dan media. Analisis data hasil penelitian menunjukkan kendala dalam pembelajaran IPA. Khususnya ekosistem yang memerlukan media berbasis teknologi untuk meningkatkan partisipasi dan minat siswa. Pengembangan media Monopoli Ekosistem (Moneko) berbasis QR Code dapat menjadi solusi inovatif untuk pembelajaran di kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan media Moneko berbasis QR Code pada materi ekosistem kelas V SD yang valid menurut ahli praktis menurut pengguna dan efektif digunakan dalam pembelajaran serta dapat menguatkan karakter rasa ingin tahu siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research amp Development (R amp D) dengan menggunakan desain pengembangan model ADDIE (Analyze Design Development Implementation and Evaluation). Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah instrumen wawancara lembar observasi angket kebutuhan angket validasi angket respon instrumen tes dan angket karakter rasa ingin tahu. Uji validitas media Moneko memperoleh skor sebesar 93 5% dengan kategori sangat valid menurut para ahli skor kepraktisan sebesar 95% dengan kategori sangat praktis menurut pengguna serta hasil n-gain score sebesar 79% pada uji coba terbatas dan 77% pada uji implementasi. Artinya media Moneko efektif digunakan dengan kategori tinggi. Hasil belajar siswa menunjukkan peningkatan yang signifikan setelah menggunakan media Moneko berbasis QR Code dibandingkan dengan sebelum penggunaannya. Selain itu diperoleh hasil bahwa media Moneko berbasis QR Code dapat menguatkan karakter rasa ingin tahu siswa kelas V SD. Hasil observasi menunjukkan adanya peningkatan pada setiap indikator karakter rasa ingin tahu siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penelitian dan pengembangan ini menghasilkan media Moneko berbasis qr code yang telah memenuhi kriteria valid praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran serta dapat menguatkan karakter rasa ingin tahu siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 27 Aug 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/405633 |
Actions (login required)
 |
View Item |