Penerapan model pembelajaran picture & picture untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris di kelas 2 SD / Aprillia Widyaning Tyas - Repositori Universitas Negeri Malang

Penerapan model pembelajaran picture & picture untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris di kelas 2 SD / Aprillia Widyaning Tyas

Tyas, Aprillia Widyaning (2025) Penerapan model pembelajaran picture & picture untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris di kelas 2 SD / Aprillia Widyaning Tyas. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Abstrak Tujuan yang dimiliki penelitian ini adalah untuk meningkatan kemampuan berbicara bahasa Inggris dengan penerapan model pembelajaran picture amp picture terhadap peserta didik kelas 2 SD. Dalam penelitian ini jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Sampel yang digunakan dalam penelitian yaitu seluruh peserta didik kelas 2A SD Negeri 3 Lesanpuro yang berjumlah 28 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi tes lisan dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data pada pretest siklus I menunjukan rata-rata 5 89. Lalu pada posttest siklus II menunjukan adanya peningkatan rata-rata menjadi 9. Selain itu nilai maksimum pada pretest siklus I menunjukan nilai 8. Lalu pada posttest siklus II menunjukan adanya peningkatan menjadi 11. Kemudian pada nilai minimum pretest siklus I menunjukan nilai 4 sedangkan pada posttest siklus II menunjukan adanya peningkatan menjadi 7. Sedangkan untuk presentase kemampuan berbicara siswa pada Tingkat skor cukup mengalam penurunan dari 64% menjadi 0% pada akhir siklus II kemudian pada tingkat skor baik dan tingkat skor sangat baik mengalami perubahan. Terjadi peningkatan sebesar 32% pada penilaian kemampuan berbicara siswa tingkat baik 68% di akhir siklus I lalu penurunan 24% menjadi 46% di akhir siklus II. Setelah itu pada tingkat sangat baik tidak mengalami peningkatan di akhir siklus I lalu peningkatan 0% menjadi 56% di akhir siklus II. Hal ini menunjukan adanya peningkatan kemampuan berbicara bahasa Inggris setelah penerapan model pembelajaran picture and picture terhadap peserta didik di kelas 2 SD.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
L Education > L Education (General) > LMO Model Pembelajaran
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: library UM
Date Deposited: 10 Jul 2025 04:29
Last Modified: 02 Apr 2026 00:54
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/404768

Actions (login required)

View Item View Item