Syavitri, Riza Amalia (2025) Pengaruh model pembelajaran role-play berbantuan flashcard terhadap hasil belajar ipas kelas 4 Sekolah Dasar / Riza Amalia Syavitri</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Tujuan penelitian mengevaluasi dampak penerapan model pembelajaran role-play menggunakan media flashcard terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV materi Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) terkait aktivitas jual beli. Berdasarkan hasil temuan bahwa peserta didik menunjukkan tingkat hasil belajar yang rendah serta keterlibatan yang kurang optimal dalam pembelajaran kontekstual. Pendekatan yang diterapkan adalah kuasi eksperimen dengan desain kontrol kelompok yang tidak setara. Alat pengumpulan data mencakup wawancara pengamatan dan evaluasi hasil belajar. Analisis menunjukkan perbedaan signifikan kelompok eksperimen dan kontrol bernilai signifikan 0.021. Rata-rata belajar kelompok eksperimen lebih baik dibanding kelompok kontrol. Model role-play berbantuan flashcard berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar serta mendorong partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran kontekstual. Model yang relevan diterapkan sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 11 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/404500 |
Actions (login required)
 |
View Item |