Utami, Annisaa Setyo (2025) Pengembangan media pop-up book berbasis model think talk write di SD mata pelajaran IPS tema rumah adat / Annisaa Setyo Utami</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penguatan nilai budaya bangsa dapat dimulai dari ruang kelas melalui proses belajar yang bermakna untuk anak. Materi rumah adat menjadi salah satu komponen penting dalam mata pelajaran IPS di sekolah dasar sebagai rasa cinta tanah air sejak dini. Namun fakta di lapangan menunjukkan bahwa pembelajaran IPS kerap dianggap monoton dan kurang menarik karena materi yang digunakan cenderung berisi teks dan minim gambar sehingga tidak sejalan dengan karakteristik belajar siswa SD. Siswa tetap membutuhkan media konkret yang menarik untuk mempermudah pemahaman terhadap isi materi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media buku pop-up yang berbasis model think talk write sebagai alternatif untuk mengoptimalkan kualitas pembelajaran IPS dan mendorong siswa aktif di ruang kelas. Dalam penelitian ini digunakan metode ADDIE. Pengembangan media dilakukan melalui validasi oleh beberapa ahli dibidangnya. Media tersebut dinilai sangat valid dengan hasil validasi 94 7% dari ahli materi 87 5% dari ahli media dan 97 6% dari guru. Siswa memberikan rata-rata nilai 96 4% untuk kemudahan penggunaan dan daya tarik media yang masuk dalam kategori sangat praktis dan menarik. Skor N-Gain mencapai 0 7 yang tergolong tinggi membuktikan kefektifan dalam meningkatkan hasil belajar. Media pop-up book berbasis model think talk write di SD mata pelajaran IPS tema rumah adat dinyatakan sangat valid sangat praktis/menarik dan efektif sehingga produk media layak digunakan dalam pembelajaran IPS dan dapat memperkuat pemahaman siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 05 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/404487 |
Actions (login required)
 |
View Item |