Pengembangan bahan ajar e-book interaktif pada materi panca indra untuk menguatkan minat belajar peserta didik Kelas IV / Roselyn Diamantha Raissa</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan bahan ajar e-book interaktif pada materi panca indra untuk menguatkan minat belajar peserta didik Kelas IV / Roselyn Diamantha Raissa</p>

Raissa, Roselyn Diamantha (2025) Pengembangan bahan ajar e-book interaktif pada materi panca indra untuk menguatkan minat belajar peserta didik Kelas IV / Roselyn Diamantha Raissa</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Kehadiran internet dalam dunia pendidikan menjadi sarana yang sangat menarik bagi para pendidik dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Era informasi digital mendorong semua pihak di bidang pendidikan untuk berpikir secara modern. Kenyataannya penerapan teknologi dalam bidang pendidikan di Indonesia masih dalam tahap awal dan belum dimanfaatkan secara optimal. Berdasarkan hasil observasi amp wawancara di SDN Saptorenggo 6 Kabupaten Malang. Pada saat wawancara dengan walikelas didapati bahwa pembelajaran IPA di SDN Saptorenggo 6 masih menggunakan bahan ajar konvensional yang kurang interaktif. Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan di SDN Saptorenggo 06 Pakis Kabupaten Malang dinyatakan bahwa guru dan peserta didik membutuhkan bahan ajar yang lebih variatif interaktif dan praktis. Hasil wawancara dengan Guru Kelas IV menunjukkan bahwa guru mengalami kesulitan dalam mengajar karena banyak peserta didik yang kurang memahami materi sehingga suasana kelas menjadi tidak kondusif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar e-book interaktif materi panca indra yang valid menurut ahli bahan ajar dan ahli materi dinilai praktis oleh pengguna dinilai menarik menurut peserta didik serta dapat menguatkan minat belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Validitas dari ahli bahan ajar memperoleh persentase 88 43% dengan kategori sangat valid. Validitas dari ahli materi ajar memperoleh 98 43% dengan kategori sangat valid. Uji Kepraktisan oleh guru mencapai persentase 92 3% dengan kategori sangat praktis. Uji kepraktisan oleh peserta didik memperoleh persentase 92 85% dengan kategori sangat praktis. Dari hasil validasi dan uji kepraktisan serta kemenarikan menunjukkan bahwa bahan ajar layak digunakan dalam proses pembelajaran materi panca indra kelas 4 SD.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: library UM
Date Deposited: 20 Mar 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/404481

Actions (login required)

View Item View Item