Kristanto, Michael Steven (2025) Penggunaan media sosial youtube sebagai media belajar informal mahasiswa (studi kasus di fakultas ilmu pendidikan universitas negeri malang) / Michael Steven Kristanto</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kemajuan teknologi digital yang semakin pesat pada era sekarang ini memberikan berbagai manfaat yang harus dimanfaatkan secara optimal. Salah satu media sosial yang sangat populer dan sering digunakan adalah YouTube. Platform ini menyediakan berbagai macam konten video seperti hiburan tutorial maupun pembelajaran yang dapat diakses secara gratis dan dari mana saja. Oleh karena itu media sosial YouTube berpotensi besar untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran informal khususnya oleh mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang menggunakan media sosial YouTube sebagai sarana pembelajaran informal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Lokasi penelitian dilakukan di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data reduksi data penyajian data (display) dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memanfaatkan media sosial YouTube sebagai sarana pembelajaran informal (1) dengan menggunakan platform ini tidak hanya untuk hiburan tetapi juga untuk memahami materi perkuliahan mencari informasi dan mengembangkan keterampilan hidup atau life skill. Selain itu (2) motivasi mahasiswa dalam menggunakan YouTube dipengaruhi oleh kemudahan akses sifatnya yang gratis serta fleksibil dalam menentukan waktu dan tempat belajar. Kemudian (3) penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran informal memberikan dampak positif terhadap pengembangan keterampilan dan life skill mahasiswa FIP UM seperti kemampuan komunikasi penguasaan bahasa Inggris dan keterampilan teknologi yang mendukung proses belajar serta kesiapan mereka dalam menghadapi dunia kerja. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti menyarankan agar mahasiswa lebih bijak dan terarah dalam memanfaatkan media sosial YouTube sebagai sarana pembelajaran informal. Mahasiswa diharapkan mampu memilih konten-konten yang bersifat edukatif dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran maupun pengembangan diri sehingga YouTube tidak hanya menjadi media hiburan tetapi juga menjadi sumber belajar yang bermanfaat untuk menunjang kehidupan perkuliahan dan keseharian.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 08 May 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/404109 |
Actions (login required)
 |
View Item |